Publications
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Inserção da TDIC em atividades pedagógicas: desafios empreendidos durante a pandemia do COVID-19
(2024-11-04)
Abordam o uso de tecnologias na escola, especialmente as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), é crucial para melhorar o ensino. Desde os anos 1980, o governo brasileiro pesquisou o uso do computador na ...
Sindicato, autonomia e gestão democrática na Universidade Estadual Paulista (1976-1996)
(2024-12-16)
livro foi aprovado mediante parecer emitido por professor doutor ad hoc e recebe apoio do Auxílio Nº 0798/2018, Processo Nº 23038.000985/2018-89, Programa PROEX/CAPES, Chamada PPGE N. 14/2023. Reúne resultados de pesquisa ...
Pio Lourenço Corrêa (1875-1957): um mosaico biobibliográfico do polímata araraquarense
(2024-11-27)
A obra reúne resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), UNESP, Campus de Marília. O livro apresenta os resultados da pesquisa ...
A dimensão epistemológica da ciência da informação e suas interfaces técnicas, políticas e institucionais nos processos de produção, acesso e disseminação da informação
(2008-01-01)
A Ciência da Informação, enquanto área de atuação acadêmica e investigativa tem construído sua identidade científica na delimitação de sua disciplinaridade e na inter-relação com outras áreas de conhecimento de modo intenso ...
Informação, conhecimento e inteligência organizacional
(2006-01-01)
Este livro trata do trinômio dados, informaçõa e conhecimento, dos processos e fluxos formais e informais, da prospecção e do monitoramento informacional, da gestão de informação e da gestão do conhecimento em contextos ...
Linguagem, Consciência e Alienação: o óbvio como obstáculo ao desenvolvimento da consciência crítica
(2000-05-15)
Este trabalho não teria sido possível sem a contribuição de muitas pessoas. Mesmo sem nomeá-las, gostaria de registrar aqui minha gratidão. Gostaria de agradecer a algumas em especial. À Professora Dra. Betty Antunes de ...
Classificação, Seriação e Contagem no Ensino do Número: Um Estudo de Epistemologia Genética
(2007-04-17)
Os textos apresentados neste livro estão orientados por três eixos os quais lhes dão sentido prático, social: a) aspectos teórico-metodológicos nos projetos de desenvolvimento profissional do docente; b) projetos de parcerias ...
Percursos e perspectivas na formação de professores das séries iniciais
(2007-08-09)
Os textos apresentados neste livro estão orientados por três eixos os quais lhes dão sentido prático, social: a) aspectos teórico-metodológicos nos projetos de desenvolvimento profissional do docente; b) projetos de parcerias ...
Agronegócio, desenvolvimento e a agenda 2030: contribuições interdisciplinares
(2024-11-19)
É no seio da consolidação e do fortalecimento do PGAD que esta obra foi elaborada para congregar resultados de pesquisas desenvolvidas pelos docentes e discentes do programa, dando visibilidade para os trabalhos e iniciativas ...
Pragmatismo peirceano e a concepção de informação: contribuições à Ciência da Informação
(2024-11-27)
A Ciência da Informação trata a informação organizada para fomentar o conhecimento na sociedade. Contudo, a informação pode ser analisada sob diversos ângulos e abordagens, inclusive pela corrente do pragmatismo de Charles ...
O Ensino Superior como formação profissional: a criação do curso superior de Turismo na década de 1970
(2024-11-04)
As mudanças na década de 1970 da configuração do Ensino Superior brasileiro, momento em que novas carreiras profissionais surgem na universidade. Apresenta um caso paradigmático: a criação do curso superior de Turismo na ...
Fechamento de escolas rurais do Vale do Jamari no contexto do avanço do agronegócio em Rondônia
(2024-11-27)
Resulta de pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), UNESP, Campus de Marília, que aborda o fechamento de escolas multisseriadas rurais, no ...
Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas, vol. 3
(2024-11-05)
Os Professores Henrique Tahan Novaes, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Marília), Domingos Leite Filho, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UFTPR-Curitiba) e Deribaldo Santos, da ...
Por que não somos filósofos? Notas genealógicas sobre o ensino da filosofia na Universidade de São Paulo Autores José Roberto Sanabria de Aleluia (ed)
(2024-11-27)
O livro foi aprovado mediante parecer emitido por professor doutor ad hoc e recebe apoio do Auxílio Nº 0039/2022, Processo Nº 23038.001838/2022-11, Programa PROEX, Vigência de 26/04/2022 à 30/04/2024, Chamada PPGE N.13/2023. ...
O processo de descaracterização do projeto educacional da rede federal de educação no contexto de ascensão ultraneoliberal: ameaças, retrocessos e resistência
(2024-11)
O ultraneoliberalismo materializou-se na sociedade brasileira a partir do ano de 2016, promovendo transformações profundas da realidade nacional. No âmbito da educação experimentada na Rede Federal, o ultraneoliberalismo ...
A empresa sem patrão
(1997-03-03)
O conjunto de textos apresentados é o resultado da realização do 1 º Simpósio Nacional Universidade-Empresa sobre Autogestão e Participação, que reuniu as empresas ligadas a ANTEAG - Associação Nacional dos Trabalhadores ...
Informação e Sociedade: tendências de pesquisa em graduação
(1998-04-06)
Os textos desta coletânea representam parte dos trabalhos produzidos, nos últimos anos, pelos grupos l?ET da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, Câmpus de Marília.
O Programa Especial de Treinamento (PET) da CAPES ...
O Cidadão de silício
(2024-01-01)
Esta obra é o resultado da minha dissertação de mestrado, Politica, tecnologia e educação na formação do cidadão, defendida na UNESP de Marília em 1996, sob a orientação do Professor Doutor Tullo Vigevani.
Pré-vestibulares populares em universidades públicas no estado de São Paulo: contexto histórico e atuação
(2024-11-18)
O livro foi aprovado mediante parecer emitido por professor doutor ad hoc e recebe apoio do Auxílio Nº 0039/2022, Processo Nº 23038.001838/2022-11, Programa PROEX, Vigência de 26/04/2022 à 30/04/2024, Chamada PPGE N.13/2023. ...
Heranças político-filosóficas de ensinar e aprender filosofia: do campo do ensino de filosofia à trajetória formativa na UNESP
(2024-11-14)
O livro foi aprovado mediante parecer emitido por professor doutor ad hoc e recebe apoio do Nº 0798/2018, Processo Nº 23038.000985/2018-89, Programa PROEX/CAPES, Chamada PPGE N. 13/2023. Reúne resultados de pesquisas ...
A formação ética do educador em contextos diversos
(2024-06-06)
As pesquisas piagetianas na educação
(2024-04-26)
Danças Circulares e Jogos teatrais com crianças
(2024-05-19)
Educação e pandemia: impactos e desafios
(2022-11-01)
Biblioteca infantil
(2024-05-29)
Direitos Humanos, gênero, cidadania e educação
(2022-10-20)
tranScriações
(2022-10-14)
Cinesofia: a sétima arte em devaneio
(2022-03-31)
Ensino de – qual? – Filosofia: ensaios a contrapelo
(2019-12-02)
Vozes esquecidas do sertão paulista
(2024-02-14)
Pibid e Residência Pedagógica/UNESP
(2024-08-19)
Educação de Jovens, Adultos e Idosos
(2024-08-15)
Educação profissional no Brasil do século XXI
(2023-02-16)
Mulheres em tempos de pandemia
(2023-02-28)
Inclusão universitária no século XXI
(2023-03-02)
Lógica formal
(2023-05-19)
O objetivo da obra é abordar os temas centrais da Lógica Clássica, desde a silogística de Aristóteles até o cálculo dos predicados de primeira ordem. A ênfase será dada na construção de estruturas formalmnte válidas e, na ...
O cuidado e a prescrição farmacêutica
(2023-03-21)
Experiências docentes
(2023-02-24)
Estudos críticos em organização do conhecimento
(2024-08-16)
Educação, ética e decolonialidade
(2024-06-03)
Educação de Jovens, Adultos e Idosos
(2024-06-04)
Práticas docentes e digitalidade
(2023-07-31)
Tratamento temático de acervos de animação
(2023-11-27)
Life history in qualitative research
(2023-09-15)
In this book, the reader will become familiar with the step-by-step method for using the Life History method in qualitative research. In a clear and objective way, the authors expose practical examples of each instrument ...
Educação de jovens, adultos e idosos
(2023-08-28)
Digital Curation and Gender in Information Science
(2022-12-15)
The world of presences is simulated, presented and represented on digital environments. In the context of digital-virtual communication, and from the recent transformations on their supports, information multimodal collections ...
Educação e tecnologias
(2022-11-25)