Educação de Jovens, Adultos e Idosos
questões teóricas, implicações práticas

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Contributor(s)
Miguel, José Carlos (editor)
Bersi, Rodrigo Martins (editor)
Version
PublishedLanguage
PortugueseAbstract
A presente coletânea analisa perspectivas teóricas, proposições para encaminhamento
metodológico e tendências emergentes na organização de programas de ensino na educação de
jovens, adultos e idosos, EJA, no contexto de diversas áreas de conhecimento.
Compreendendo a EJA como dimensão fundamental da concepção de Educação Inclusiva, a obra
materializa o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão universitária
porquanto resulta de ações e esforços coletivos voltados à inserção dessa área de conhecimento no
contexto do debate acadêmico.

