Uma aula como ocupação
da infância da arte à arte da infância
Abstract
Neste livro, a autora pensa a sala de aula como uma ocupação que transborda a aula para a esfera pública. Para isso, a autora narra a experiência de convidar artistas contemporâneos a ocuparem o espaço da escola pública de base com suas “obras de arte” e seus desdobramentos. A partir dessas experiências, justifica a ideia de “uma aula como ocupação” e reúne as falas das crianças escutadas ao longo desse processo. Nesse sentido, propõe que o ensino de arte na escola se reinvente permanentemente e se afaste do perigo da instrumentalização da arte e da infância.
Keywords
Curriculum planning and developmentISBN
9786559542499Publisher
Fundação Editora da UNESPPublication date and place
2022Imprint
Editora UNESPClassification
Curriculum planning & development
Curriculum planning and development
Pages
174
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