Educación normal y técnica de la niña indígena (1889-1910)
Author(s)
Castañeda Mendoza, Edith
Contributor(s)
Arteaga Castillo, Belinda (editor)
Version
PublishedLanguage
SpanishAbstract
La historia de las comunidades indígenas según Luis Villoro ha estado escrita desde una mirada que “juzga”, desde una “realidad disfrazada” y un discurso y lenguaje ideológico que ha excluido la visión del propio indígena. Argumenta: “la historia se oculta detrás de una especie de «metahistoria». Esta trasposición de la historia abstracta es la labor que realiza sin proponérselo conscientemente la ideología” (Villoro, 1998, p. 10). El autor hace crítica además de una mirada del pasado indígena generalizadora o mitológica, recomienda: “El indio se considerará, desde el principio, como un caso más en la humanidad, como un pueblo entre los similares (...)” (Villoro, 1998, p. 178).
Keywords
EducaciónISBN
978-958-5583-23-8Publisher
Universidad Santiago de CaliPublisher website
https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/indexPublication date and place
Colombia, 2020-08Classification
History of education
History of education

