Hvordan forstå fordommer?
Om kontekstens betydning – i barnehage, skole og samfunn
Contributor(s)
Faye, Reidun (editor)
Lindhardt, Eva Mila (editor)
Ravneberg, Bodil (editor)
Solbue, Vibeke (editor)
Version
PublishedLanguage
NorwegianAbstract
Forfatterne i denne boka argumenterer for at definisjonen av begrepet fordommer som opptrer i den offentlige samtalen og i politiske kontekster, bør utvides.
Fordommer befinner seg på ulike nivåer i samfunnet og bunner i komplekse forhold vedrørende makt, avmakt, motmakt, identitet, språk, kultur og historieforståelse. For å kunne utarbeide gode og effektive strategier for å motarbeide fordommer trengs det inngående kunnskap om hva fordommer er innenfor ulike akademiske felt, og hvorfor og hvordan de oppstår. For å fange inn kompleksiteten i fordomsbegrepet er boka sammensatt av bidrag fra mange forskjellige disipliner og teoritradisjoner. I bokas kapitler legges det vekt på konstruksjoner, dimensjoner, praksiser og manifestasjoner av fordommer, samt hvilke handlinger som trengs for å kunne motarbeide fordommer.
Keywords
Fordommer, skole, samfunnWebshop link
https://www.universitetsforlag ...ISBN
9788215041278Publication date and place
Oslo, 2021-05-18Classification
Society and Social Sciences