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PISA 2018 Skalenhandbuch

Dokumentation der Erhebungsinstrumente

dc.contributor.authorMang, Julia
dc.contributor.authorSeidl, Ludwig
dc.contributor.authorSchiepe-Tiska, Anja
dc.contributor.authorTupac-Yupanqui, Ana
dc.contributor.authorZiernwald, Lisa
dc.contributor.authorDoroganova, Anastasia
dc.contributor.authorWeis, Mirjam
dc.contributor.authorDiedrich, Jennifer
dc.contributor.authorHeine, Jörg-Henrik
dc.contributor.authorGonzaléz Rodríguez, Elisabeth
dc.contributor.authorReiss, Kristina
dc.date.accessioned2023-02-01T13:47:05Z
dc.date.available2023-02-01T13:47:05Z
dc.date.issued2021-12-22
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96559
dc.languageGermanen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNK Organization & management of educationen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organizationen_US
dc.subject.otherSchulleistungsuntersuchungen_US
dc.subject.otherLesekompetenzen_US
dc.subject.otherMathematische Kompetenzen_US
dc.subject.otherNaturwissenschaftliche Kompetenzen_US
dc.titlePISA 2018 Skalenhandbuchen_US
dc.title.alternativeDokumentation der Erhebungsinstrumenteen_US
dc.typebook
dc.description.versionPublisheden_US
oapen.abstract.otherlanguageDas Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2018 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2018 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen – den sogenannten Items – des Schülerfragebogens, des Elternfragebogens, des Lehrerfragebogens sowie des Schulleiterfragebogens werden die mittleren nationalen Lösungshäufigkeiten und dazugehörige Kenngrößen der verwendeten Testaufgaben für die Domänen Lesen, Naturwissenschaften und Mathematik aufgelistet. In der Erhebung 2018 bildete die Domäne Lesen mit der Neuerung des adaptiven Testens die Hauptdomäne. Damit beginnt ein neuer Zyklus, da in den vorhergehenden Zyklen jede der drei untersuchten Grundbildungsdomänen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften zweimal den inhaltlichen Schwerpunkt bildete. Es werden sowohl die internationalen Fragen als auch Fragen abgebildet, welche nur in Deutschland erhoben worden sind.en_US
oapen.identifier.doi10.31244/9783830994961en_US
oapen.relation.isPublishedBy73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf
oapen.relation.isbn9783830944966en_US
oapen.pages330en_US


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https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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