La pedagogía crítica como elemento de la intervención social
Author(s)
Granja Escobar, Luis Carlos
Cano Quintero, María Constanza
Contributor(s)
Gil Claros, María Fernanda (editor)
Version
PublishedLanguage
SpanishAbstract
El presente capítulo, tiene como finalidad, desarrollar algunos conceptos im-portantes para comprender en qué consiste la pedagogía crítica, sus posturas políticas y su relación con la intervención social, desde la perspectiva de cons-truir con los participantes de una comunidad, una actitud reflexiva y crítica de la realidad. En consecuencia, se abordan algunas reflexiones de teóricos que contribuyen al debate sobre la intervención social.
Keywords
Intervención social; Praxis; Discapacidad; Prácticas académicas; Pedagogía crítica; FenomenologíaISBN
978-958-5583-94-8Publisher
Universidad Santiago de CaliPublisher website
https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/indexPublication date and place
Colombia, 2020-02Classification
Society & culture: general