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            Autorenrunden 

            Beate Leßmann (2020)
            Die literale Praxis im Schreibunterricht der Grundschule ist bisher kaum theoretisch reflektiert worden. Die Studie entwirft für das Unterrichtsformat der Autorenrunden kulturelle, sprachlich-strukturelle und subjektive ...
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            Between PIAAC and the New Literacy Studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm 

            Anke Grotlüschen; Lisanne Heilmann (2021)
            With this book we present a selection of articles that critically deal with (internationally comparative) large-scale assessments. We acknowledge that studies such as PIAAC are often designed, financed and implemented on ...
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            Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung 

            Annika Wilmers; Carolin Keller; Marc Rittberger; Carolin Anda (2020)
            Bei der Anwendung von digitalen Medien und der Wissensvermittlung über digitale Technologien kommt dem pädagogischen Personal aller Bildungsbereiche eine Schlüsselposition zu. Die Frage nach der Rolle des pädagogischen ...
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            Bildung zu demokratischer Kompetenz 

            vbw (2020)
            Ist die Demokratie in Deutschland in Gefahr? Welchen Beitrag kann Bildung leisten, um sie zu stärken? Eine demokratische Gesellschaft setzt voraus, dass ihre Bürgerinnen und Bürger von klein auf lernen, andere Meinungen ...
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            Blaues Blut und rote Zahlen 

            Sven Solterbeck (2018)
            Das Verhältnis zwischen Konkurs und Adel in der Vormoderne war spannungsreich. Der Adel zeichnete sich durch den Anspruch aus, den ehrenvollsten Rang in der Ständegesellschaft einzunehmen und die höchsten Ehrenvorrechte ...
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            Bildung, Schule, Digitalisierung 

            Kai Kasper; Sandra Hofhues; Daniela Schmeinck; Michael Becker-Mrotzek; Johannes König (2020)
            Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich „Bildung, Schule, Digitalisierung“. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung ...
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            Bildungsbericht Hamburg 2020 

            Behörde für Schule und Berufsbildung (2020)
            Dieser fünfte Bildungsbericht bietet eine aktuelle Bestandsaufnahme des Hamburger Bildungswesens, wie es sich vor Beginn der Covid-19-Pandemie darstellt. So kann er bei allen späteren Analysen zu den Auswirkungen der ...
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            Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik 

            Detlef Fickermann; Horst Weishaupt (2019)
            Die empirische Bildungsforschung hat in den letzten beiden Jahrzehnten vor allem durch die Schulleistungsforschung, die Forschung zu den Bedingungen von Lernprozessen und gelingendem Unterricht einen bemerkenswerten ...
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            Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! 

            Claudia Solzbacher; Nils Neuber; Friedhelm Käpnick; Pienie Zwitserlood; Christian Fischer; Christiane Fischer-Ontrup (2020)
            Bildungsgerechtigkeit, Leistungsentwicklung und Begabungsförderung sind drängende Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem, wie nationale und internationale Vergleichsstudien (TIMSS, IGLU, PISA) zeigen. Es ist ...
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            Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! 

            Claudia Solzbacher; Nils Neuber; Friedhelm Käpnick; Pienie Zwitserlood; Christian Fischer; Christiane Fischer-Ontrup (2020)
            Bildungsgerechtigkeit, Leistungsentwicklung und Begabungsförderung sind drängende Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem, wie nationale und internationale Vergleichsstudien (TIMSS, IGLU, PISA) zeigen. Es ist ...
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            Musikunterricht im Modus des Musik-Erfindens 

            Johannes Voit; Ulrike Kranefeld (2020)
            Was geschieht, wenn Schüler*innen im Unterricht Musik erfinden? Wie begleiten Lehrer*innen diesen Prozess? Wie nutzen Schüler*innen digitale Medien und Portfolios und welche Perspektiven entwickeln sie auf ihr Tun? Im ...
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            Persecution, Collaboration, Resistance. Music in the ‘Reichskommissariat Norwegen’ (1940–45) 

            Ina Rupprecht (2020)
            When Germany invaded Norway on 9 April 1940, the long lasting bilateral relations changed fundamentally. Immediately, the administration of the ‘Reichskommissariat Norwegen’ (responsible for culture and therein music ...
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            Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten 

            Sonja Bayer (2020)
            Eine einheitliche schulische Bildung schulpflichtiger Kinder ist in Deutschland bis heute nicht realisiert. Stattdessen trennen sich nach der gemeinsamen Grundschule die Bildungswege. Dabei entscheidet die Schulart, die ...
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            Nachhaltigkeit im Bildungswesen – was jetzt getan werden muss. Gutachten 

            vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (2021)
            Der sich immer schneller vollziehende Wandel in der globalen Welt bedingt die Bewältigung drängender Herausforderungen, die nur durch gleichzeitiges und gleichberechtigtes Umsetzen von umweltbezogenen, wirtschaftlichen und ...
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            The Nordic Ingredient 

            Custodis Michael; Arnulf Christian Mattes (2019)
            Notions of the ‘Nordic’ have always been an issue in Norway’s national identity building, both before and after it became a sovereign state in 1905. Accordingly, Norwegian music has expressed a sense of ambivalence towards ...
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            Musik und Migration 

            Wolfgang Gratzer; Nils Grosch (2018)
            Migration wird von der Salzburger Forschungsinitiative Musik und Migration als Sammelbegriff für verschiedene Wanderungshandlungen (u.a. Arbeits-, Bildungs- und Fluchtmigration) verstanden. Diese sind – in unterschiedlicher ...
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            PISA 2015 

            Anja Schiepe-Tiska; Olaf Köller; Christiane Sälzer; Eckhard Klieme; Kristina Reiss (2016)
            Alle drei Jahre testet PISA den Stand der Grundbildung fünfzehnjähriger Jugendlicher in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen und untersucht so Stärken und Schwächen von Bildungssystemen im Vergleich der ...
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            PISA 2018 

            Olaf Köller; Eckhard Klieme; Kristina Reiss; Mirjam Weis (2019)
            Mit der PISA-Studie werden grundlegende Kompetenzen von Fünfzehnjährigen gegen Ende der Pflichtschulzeit erfasst. Ziel ist es, Aussagen darüber zu treffen, wie gut die Jugendlichen auf eine erfolgreiche Teilhabe an der ...
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            PISA 2012 Skalenhandbuch 

            Anja Schiepe-Tiska; Katharina Müller; Manfred Prenzel; Elisabeth Gonzaléz Rodríguez; Julia Mang; Natalia Ustjanzew; Christine Sälzer (2018)
            Das Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2012 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2012 in Deutschland eingesetzt wurden. In der Erhebung 2012 ...
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            PISA 2015 Skalenhandbuch 

            Ina Leßke; Anja Schiepe-Tiska; Julia Mang; Natalia Ustjanzew; Kristina Reiss (2019)
            Dieses Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2015 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen – den ...
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