Estudios en neurociencias cognitivas aplicadas

Herrera Vélez, Alejandra; García Lopera, Isabela; Bedoya Carreño, Alejandra; Quintero López, Catalina; Gómez Tabares, Anyerson Stiths; Agudelo-Gallego, Carlos Mauricio; Carmona-Cardona, César Andrés; Múnera Gallego, Sandra Milena; León, Laura Andrea; Abaunza, July Andrea; Mayra, Gómez; Natalia, Riascos; Suescún Giraldo, Claudia Marcela; Rivera-Quiroz, Leidys Helena

doi:10.21501/9786287765252

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Author(s)

Herrera Vélez, Alejandra

García Lopera, Isabela

Bedoya Carreño, Alejandra

Quintero López, Catalina

Gómez Tabares, Anyerson Stiths

Agudelo-Gallego, Carlos Mauricio

Carmona-Cardona, César Andrés

Múnera Gallego, Sandra Milena

León, Laura Andrea

Abaunza, July Andrea

Mayra, Gómez

Natalia, Riascos

Suescún Giraldo, Claudia Marcela

Rivera-Quiroz, Leidys Helena

Contributor(s)

Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó (editor)

Edison Francisco Viveros Chavarría (other)

Dubis Marcela Rincón-Barreto (other)

César Andrés Carmona-Cardona (other)

Carolina Orrego Moscoso (other)

Arbey David Zuluaga Yarce (other)

Luisa Fernanda Córdoba-Quintero (other)

Version

Published

Language

Spanish

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Abstract

Studies in Applied Cognitive Neuroscience aims to present the results of research focused on advancing topics traditionally addressed within the neurosciences, such as basic and higher-level cognitive processes in conditions including attention deficit/hyperactivity disorder, anxiety, and depression. It also incorporates studies centered on assessment and intervention processes informed by neuroscientific approaches in specific contexts such as the classroom. This publication consists of four research chapters, diverse in their themes yet unified by a single articulating axis: the advancement of the neurosciences in Latin American contexts, with particular interest in establishing evidence that reflects the specific characteristics of our environments. This work is ideal for professionals interested in empirical–analytical research processes in fields such as neuropsychology and cognitive neuroscience.

Estudios en neurociencias cognitivas aplicadas tiene como propósito presentar resultados de investigaciones cuyo interés está relacionado con el avance en temáticas que tradicionalmente han sido comprendidas desde las neurociencias, como, por ejemplo, los procesos cognitivos básicos y superiores en algunas condiciones como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, la ansiedad y depresión. Así mismo, incorpora investigaciones enfocadas en los procesos de evaluación e intervención basados en neurociencias, en contextos específicos como el aula. Esta publicación cuenta con cuatro capítulos de investigación, diversos en sus temáticas, pero con un solo eje articulador: el avance de las neurociencias en contextos latinoamericanos, con un especial interés en la consolidación de evidencia que da cuenta de las particularidades de nuestros entornos. Esta obra es ideal para profesionales interesados en procesos de investigación con enfoque empírico-analítico, en áreas como la neuropsicología y la neurociencia cognitiva.

URI

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/173348

Keywords

Primera lengua; Tarea cognitiva; Conciencia fonológica; Psicoeducación; Neurociencias; TDAH; Acoso escolar; Víctima-agresor

Publication date and place

Medellín, Antioquia, Colombia, 2026-02-12

Classification

Cognition and cognitive psychology

Pages

114

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