Propuestas de innovación educativa en la sociedad de la información
| dc.contributor.editor | Pérez-Aldeguer, Santiago | |
| dc.contributor.editor | Castellano-Pérez, Guadalupe | |
| dc.contributor.editor | Pina-Calafi, Alfredo | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-01T12:57:10Z | |
| dc.date.available | 2026-02-01T12:57:10Z | |
| dc.date.issued | 2017-07 | |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/171172 | |
| dc.description.abstract | This book examines various pedagogical innovation strategies adapted to the demands of the information society, analyzing practical experiences across different educational levels. Throughout fifteen chapters, the authors explore the integration of educational robotics, the development of mobile applications for specific disciplines, and the use of virtual environments such as Moodle for collaborative learning. The content not only addresses the teaching of technical and scientific subjects through methodologies like the flipped classroom but also delves into the human and social dimensions of education, including support for Autism Spectrum Disorders through ICT, emotional intelligence, responsible consumption, and sustainability via school gardens. This work serves as an essential reference for primary and university teachers, educational technology researchers, specialists in therapeutic pedagogy, and professionals interested in the intersection of technical innovation and values-based education. | en_US |
| dc.language | Spanish | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL) | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques | en_US |
| dc.subject.other | Innovación educativa | en_US |
| dc.subject.other | Sociedad de la información | en_US |
| dc.subject.other | Robótica educativa | en_US |
| dc.subject.other | Inteligencia emocional | en_US |
| dc.subject.other | Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) | en_US |
| dc.subject.other | Metodologías activas | en_US |
| dc.subject.other | Entornos virtuales de aprendizaje | en_US |
| dc.title | Propuestas de innovación educativa en la sociedad de la información | en_US |
| dc.type | book | |
| dc.description.version | Published | en_US |
| oapen.abstract.otherlanguage | Este libro examina diversas estrategias de innovación pedagógica adaptadas a las demandas de la sociedad de la información, analizando experiencias prácticas en distintos niveles educativos. A través de quince capítulos, los autores exploran la integración de la robótica educativa, el desarrollo de aplicaciones móviles para disciplinas específicas y el uso de entornos virtuales como Moodle para el aprendizaje colaborativo. El contenido no solo aborda la enseñanza de materias técnicas y científicas mediante metodologías como el flipped classroom, sino que también profundiza en la dimensión humana y social de la educación, incluyendo la atención a los trastornos del espectro autista mediante las TIC, la inteligencia emocional, el consumo responsable y la sostenibilidad a través de huertos escolares. Este volumen es una referencia esencial para docentes de educación primaria y universitaria, investigadores en tecnología educativa, especialistas en pedagogía terapéutica y profesionales interesados en la confluencia entre la innovación técnica y la educación en valores. | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | 7082f461-71a8-47a5-94db-94f6416effdc | |
| oapen.relation.isbn | 9789492805003 | en_US |
| oapen.pages | 191 | en_US |
| oapen.place.publication | Eindhoven | en_US |
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