Intercomprensione: lingue, processi e percorsi

doi:10.14277/978-88-6969-134-8

Download Url(s)

https://edizionicafoscari.unive.it/media/pdf/books/978-88-6969-135-5/978-88-6969-135-5.pdf

Language

Italian

Show full item record

Abstract

I contributi dei diversi Autori si sviluppano attorno ad alcuni assi fondamentali della ricerca sull’intercomprensione e ne illustrano gli aspetti epistemologici, storici, didattici e i possibili sviluppi. Nella prima sezione si affrontano, da prospettive diverse, gli aspetti legati al contatto linguistico, al plurilinguismo e al multilinguismo. La seconda sezione è dedicata al tema dell’oralità da punti di vista che spaziano dalla misurazione del grado di intercomprensione alla dimensione didattica, e affronta il tema della trasparenza lessicale. La terza sezione accoglie esperienze e proposte volte all’inserimento curriculare dell’intercomprensione all’interno di percorsi volti a scopi specifici.

URI

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134502

Keywords

Oral intercomprehension,Plurilingualism,Valortur Programme,Multilingualism,Transfer,Exolingual communication,Oral production strategies,Lingua Franca,Plurilingual competences,Plural Approaches,Elementary school,Oral,Linguistic ecology,Inference,Intercomprehension,Intercomprehension between romance languages,Assessment,Teaching Metodology,Language learning,Lexical transparency,FLE,Intercomprehension between Romance languages,Maghreb,Communication channels,Berber Coast,Spontaneous decoding of unknown language