Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht : Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse

doi:10.3262/978-3-7799-7093-4

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Contributor(s)

Herzog, Christian (editor)

Ahlers, Michael (editor)

Kuhl, Poldi (editor)

Besser, Michael (editor)

Language

German

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Abstract

Der Band bündelt Beiträge, die auf theoretischer/empirischer Ebene ausgewählte Aspekte digitalen Lehrens und Lernens in Unterrichtsfächern, Fachdisziplinen und Bildungsinstitutionen beleuchten. Grundsätzliche Fragen digitalen Lehrens und Lernens werden ebenso diskutiert wie notwendige Lehrkräftekompetenzen und Fragen nach Technologieakzeptanz, Digital Data Literacy und Open Educational Practices. Hierzu werden Arbeiten aus dem Projekt CODIP, aus weiteren Projekten zu Digitalität an der Leuphana Universität Lüneburg sowie aus weiteren niedersächsischen Projekten vorgestellt.

URI

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133665

Keywords

Erziehungswissenschaft; Schule; Unterricht; Digitalisierung; digitale Medien; Bildungswissenschaft; Übung; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques