Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs : Perspektiven auf Diskriminierungsstrukturen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten

Download Url(s)

https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87232/1/9783779957263.pdf
---
https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87232/1/9783779957263.pdf
---
https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87232/1/9783779957263.pdf
---
https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87232/1/9783779957263.pdf
---
https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87232/1/9783779957263.pdf

Contributor(s)

Schuppener, Saskia (editor)

Hauser, Mandy (editor)

Kruschel, Robert (editor)

Leonhardt, Nico (editor)

Language

German

Show full item record

Abstract

Vor dem Hintergrund der Allgemeinen Menschenrechte, der Kinderrechte und der UN-Behindertenrechtskonvention analysiert der Band Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten dieser normativen Ansprüche aus unterschiedlichen Disziplinen. Es werden ferner differente Erscheinungsformen von Ausgrenzung und Diskriminierung mit dem Blick auf unvollendete Menschenrechte und damit verbundene Vulnerabilitäten reflektiert. Schließlich zeigt ein Blick in unterschiedliche pädagogische Handlungsfelder und konkrete Praxisbeispiele verstärkte menschenrechtsbasierte Partizipationsmöglichkeiten auf.

URI

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133567

Keywords

Erziehungswissenschaft; Behinderung; Inklusion; Partizipation; Diskriminierung; Ausgrenzung; Vulnerabilität; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education