Educación universitaria y medio ambiente para el desarrollo sostenible
| dc.contributor.author | Auris Villegas, David | |
| dc.contributor.author | Vilca Arana, Miriam | |
| dc.contributor.author | Saavedra Villar, Pablo | |
| dc.contributor.author | Mendoza Rejas, Janet Natalia | |
| dc.contributor.author | Morales Alberto, Manuel Nicolás | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-20T00:30:36Z | |
| dc.date.available | 2023-05-20T00:30:36Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-04 | |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/100249 | |
| dc.language | Spanish | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Desafíos y perspectivas de la educación (tomo 2) | en_US |
| dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education | en_US |
| dc.subject.other | Desarrollo sostenible | en_US |
| dc.subject.other | educación ambiental | en_US |
| dc.subject.other | educación universitaria | en_US |
| dc.subject.other | medio ambiente | en_US |
| dc.subject.other | políticas educa-ambientales | en_US |
| dc.title | Educación universitaria y medio ambiente para el desarrollo sostenible | en_US |
| dc.type | chapter | |
| dc.description.version | Published | en_US |
| oapen.abstract.otherlanguage | El cambio climático es un problema incluso de mayor gravedad que el Sars Cov-2 si se considera que afecta a todo el ecosistema de manera incontrolada, su no tratamiento de manera seria, coherente y efectiva ha posibilitado que este problema crezca a pasos agigantados. De este modo, el objetivo es buscar la reflexión de la población entera, empero, principalmente de las universidades como centros de innovación científica que permita soluciones eficaces y duraderas. Para tal efecto se propone como tesis que, el repensar el sistema económico y educativo hacia el enfoque del buen vivir puede posibilitar una correcta praxis ambiental, ética y responsable desde la educación universitaria. El trabajo se ha realizado bajo el enfoque cualitativo buscando a través del análisis bibliográfico de las categorías Educación universitaria, Medio ambiente y Desarrollo sostenible interconectar propuestas y reflexiones para una nueva alternativa educativa universitaria por fuera de su interés capitalista. En conclusión, se busca reforzar el tema ambiental para el desarrollo sostenible desde la reflexión y las normativas claras establecidas en la malla curricular que establezcan nuevas políticas educativas a nivel regional y mundial a través de inventos y hallazgos científicos acordes a solucionar el problema. | en_US |
| oapen.identifier.doi | 10.53595/eip.008.2023.ch.2 | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | 615d49b3-3a04-4c57-8e24-24aef47d2e3a | |
| oapen.relation.isPartOfBook | bd073866-3f10-4d68-a223-91efc6c2d4de | |
| oapen.series.number | 2 | en_US |
| oapen.pages | 32-54 | en_US |
| oapen.place.publication | Puno - Perú | en_US |
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