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… mit ebenso viel Tatkraft wie Liebe zur Musik

Leiterinnen privater Musikschulen in Sachsen und Mitteldeutschland 1870 -- 1920

dc.contributor.authorLiu, Verena
dc.date.accessioned2023-01-23T08:10:29Z
dc.date.available2023-01-23T08:10:29Z
dc.date.issued2022
dc.identifierONIX_20230123_9783832554293_4
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96274
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::A The Arts::AV Musicen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVA Theory of music and musicologyen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topicsen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of musicen_US
dc.subject.otherMusikpädagogik
dc.subject.otherKlavier
dc.subject.otherBürgertum
dc.subject.otherUnternehmerinnen
dc.subject.otherFrauenfrage
dc.title… mit ebenso viel Tatkraft wie Liebe zur Musik
dc.title.alternativeLeiterinnen privater Musikschulen in Sachsen und Mitteldeutschland 1870 -- 1920
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageAuf dem Weg in die Berufstätigkeit standen Frauen aus dem Bürgertum lange Zeit vor allem pädagogische Berufe offen und da die meisten als Mädchen eine fundierte musikalische Ausbildung erhielten, lag Musikpädagogik nahe. Als Musik- und Gesangsinstitut, Musikakademie oder Gesangs- und Opernschule sind in Adressbüchern, Werbeanzeigen und weiteren Quellen des 19. und frühen 20. Jahrhunderts private Musikschulen omnipräsent, denn eine breite Nachfrage an Musikunterricht war - bis zum Siegeszug von Grammophon und Radio - stets vorhanden. In dieser gesellschaftlichen Ausgangslage eröffneten auch zahlreiche Frauen ihre eigenen Musikschulen, die mit Unterrichtsangebot und Konzerten ein fester Bestandteil des Musiklebens in Städten wie Leipzig, Dresden, Erfurt oder Halle waren. Zudem leisteten viele dieser Institutionen wichtige Beiträge bei der Professionalisierung von Musikpädagogik um die Jahrhundertwende. Dieses Buch trägt zur musikbezogenen Sozialgeschichte des Kaiserreichs neue gendersensible Einsichten bei: Neben berufs- und gesellschaftsgeschichtlichen Fragen zu den Musikschulleiterinnen und ihren Musikschulen steht auch die ökonomische Komponente von Musikkultur und Musikpädagogik im Fokus.
oapen.relation.isPublishedBy04b263a1-7fba-4491-9eae-1c394ac42fc3
oapen.relation.isbn9783832554293
oapen.imprintLogos Verlag Berlin
oapen.pages306
oapen.place.publicationBerlin/Germany


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