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dc.contributor.authorTellisch, Christin
dc.contributor.authorSchlütz, Daniela
dc.contributor.authorStastkova, Michaela
dc.contributor.authorLang, Alexander C.
dc.date.accessioned2022-12-07T11:25:43Z
dc.date.available2022-12-07T11:25:43Z
dc.date.issued2022-04-25
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/94636
dc.languageGermanen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNV Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL)en_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNT Teaching skills & techniquesen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL)en_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniquesen_US
dc.subject.otherSchulpädagogiken_US
dc.subject.otherUnterrichtsgestaltungen_US
dc.subject.otherSchule zu Hauseen_US
dc.subject.otherdigitale Lernangeboteen_US
dc.titleBildung gestalten im Homeschoolingen_US
dc.typebook
dc.description.versionPublisheden_US
oapen.abstract.otherlanguage„Lehrer:innen haben kreative Ideen und die individuelle Fähigkeit, den Unterricht im Homeschooling erfolgreich zu gestalten!“ Zu dieser Überzeugung gelangen die Autor:innen. Sie belegen ihre positive Bilanz mit einer Studie, in der sie von Lehrkräften selbst erstellte und in der Praxis erprobte Lernmaterialien aus der Zeit des Homeschoolings während der Corona-Pandemie in den Jahren 2020 und 2021 empirisch analysieren und auswerten. So ergeben sich neben interessanten Ergebnissen hinsichtlich der Gestaltung dieser Materialien abwechslungsreiche und fächerübergreifende Fallbeispiele als Anregungen für den eigenen Unterricht. Die Autor:innen legen dar, welche digitalen Lernangebote den Schüler:innen im Homeschooling gemacht wurden. Die im Buch ausgewählten Fallbeispiele dienen als Inspiration für die eigene Lehr- und Lernsituation. Dabei kann die Lektüre (angehende) Lehrkräfte dabei unterstützen, eigene Ideen zu entwickeln, neue Perspektiven einzunehmen und bereitgestellte Beispiele weiterzudenken.en_US
oapen.identifier.doi10.31244/9783830995203en_US
oapen.relation.isPublishedBy73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf
oapen.relation.isbn9783830945208en_US
oapen.pages172en_US


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