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dc.contributor.editorGrotlüschen, Anke
dc.contributor.editorKäpplinger, Bernd
dc.contributor.editorMolzberger, Gabriele
dc.contributor.editorSchmidt-Lauff, Sabine
dc.date.accessioned2022-10-19T04:01:32Z
dc.date.available2022-10-19T04:01:32Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022-10-18T08:22:19Z
dc.identifierOCN: 1344305350
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58890
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92934
dc.description.abstractThis volume addresses internationalization and internationality of adult education in two ways. On the one hand, it takes an internal perspective on the research landscape by contextualized specific phenomena of internationalization in adult education and learning. On the other hand, externally induced research questions are addressed from the perspective of their internationality. Both reactive and anticipatory dynamics as well as chances and limitations of internationalization become visible.
dc.description.abstractDer Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalität von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem spezifische Internationalisierungsphänomene der Erwachsenen- und Weiterbildung eine kontextualisierte Darstellung finden. Zum anderen werden von außen induzierte Forschungsfragen unter der Perspektive ihrer Internationalität aufgegriffen und diskutiert. Die Beitragenden machen sowohl reaktive als auch antizipative Bewegungen und Dynamiken sowie Chancen und Grenzen von Internationalisierung sichtbar.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesSchriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learningen_US
dc.subject.otheradult education;Erwachsenenbildungswissenschaft;adult education science;Internationalisierung;internationality;Internationalität;internationalization;lebenslanges Lernen;lifelong and lifewide learning;vergleichende Forschung;comparative research;Weiterbildung;continuing education
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
dc.titleErwachsenenbildung in internationaler Perspektive
dc.title.alternativeGrenzen und Chancen
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3224/84742665
oapen.relation.isPublishedByd4b2aab6-f180-4fdf-9918-e8e7b91d0950
oapen.relation.isFundedByDeutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
oapen.relation.isFundedBy7795c581-7270-4b27-abee-b765ffa9ea35
oapen.relation.isbn9783847426653
oapen.pages155
dc.relationisFundedBy7795c581-7270-4b27-abee-b765ffa9ea35
dc.abstractotherlanguageDer Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalität von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem spezifische Internationalisierungsphänomene der Erwachsenen- und Weiterbildung eine kontextualisierte Darstellung finden. Zum anderen werden von außen induzierte Forschungsfragen unter der Perspektive ihrer Internationalität aufgegriffen und diskutiert. Die Beitragenden machen sowohl reaktive als auch antizipative Bewegungen und Dynamiken sowie Chancen und Grenzen von Internationalisierung sichtbar.


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