Afficher la notice abrégée

dc.contributor.editorNilsen, Trude
dc.contributor.editorKaarstein, Hege
dc.date.accessioned2022-09-22T14:03:33Z
dc.date.available2022-09-22T14:03:33Z
dc.date.issued2021
dc.identifierONIX_20220922_9788215045108_8
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92490
dc.languageNorwegian
dc.subject.classificationthema EDItEUR::P Mathematics and Scienceen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::P Mathematics and Science::PS Biology, life sciencesen_US
dc.titleMed blikket mot naturfag
dc.title.alternativeNye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageI Norge har naturfagprestasjoner på ungdomstrinnet i lang tid ligget under de andre nordiske landene, og de falt i tillegg med 13 poeng fra 2015 til 2019, noe som tilsvarer omtrent et halvt års skolegang. Derfor handler denne antologien om naturfag på 9. trinn. Basert på tidligere forskning tar antologien for seg elevenes muligheter til å lære, utforskende arbeidsmåter og sammenheng med elevenes prestasjoner og motivasjon, elevenes bruk av faglig språk, elevenes motivasjon for faget, og hvorvidt endringer over tid i elevenes skolemiljø, motivasjon og språk, lærernes kompetanse og undervisning har sammenheng med nedgangen i elevenes naturfagprestasjoner. Antologien avsluttes med et omfattende kapittel som beskriver og diskuterer naturfagets kjennetegn, verdi og relevans og deretter ser på naturfag og naturfagdidaktikk fra system-, lærer- og elevnivå. Vi håper at antologien vil kunne gi et viktig bidrag til forskningsfeltet og være med på å forme veien videre for naturfaget i norsk skole.
oapen.identifier.doi10.18261/9788215045108-2021
oapen.relation.isPublishedBy85e3f3b2-1b54-434a-a3b6-6147724464f4
oapen.relation.isbn9788215045108
oapen.relation.isbn9788215045092
oapen.pages248
oapen.place.publicationOslo


Fichier(s) constituant ce document

FichiersTailleFormatVue

Il n'y a pas de fichiers associés à ce document.

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/