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dc.contributor.editorPanzarasa, Alberto
dc.date.accessioned2022-07-01T16:04:58Z
dc.date.available2022-07-01T16:04:58Z
dc.date.issued2019
dc.identifierONIX_20220701_9788855260299_1116
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85643
dc.languageItalian
dc.relation.ispartofseriesCopyLeft Italia
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary educationen_US
dc.subject.othersharing
dc.subject.othereducation
dc.subject.otherdigital
dc.subject.otherschool
dc.titleDidattica duepuntozero
dc.title.alternativeScenari di didattica digitale condivisa
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageIl testo nasce dalla collaborazione tra una rete di scuole e un gruppo di esperti che, a vario titolo, hanno collaborato con esse in questi anni. Il rapido cambiamento della società e del mondo del lavoro costringono infatti la scuola a ripensarsi per mantenere la sua efficacia. In questo testo sono proposti interessanti contributi sull’innovazione didattica, sulle opportunità offerte dalle tecnologie, sulle opportunità di crescita legate alle reti di scuole e sulle potenzialità di sviluppo che si possono innescare attraverso processi di collaborazione e di condivisione. Gli autori, professionisti attivi da molti anni in questo campo, offrono una visione delle tematiche emergenti e delle criticità non solo da un punto vista teorico ma da quello più strettamente pratico e operativo.
oapen.identifier.doi10.4000/books.ledizioni.5527
oapen.relation.isPublishedBycb2a1db5-5754-4ab6-bb64-d635458e30c5
oapen.relation.isbn9788855260299
oapen.relation.isbn9788867055456
oapen.pages140
oapen.place.publicationMilano


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