Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft
Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion
| dc.contributor.editor | Robertson-von Trotha, Caroline Y. | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-01T16:02:05Z | |
| dc.date.available | 2022-07-01T16:02:05Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.identifier | ONIX_20220701_9782821877498_1023 | |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85550 | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | KIT Scientific Publishing | |
| dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education | en_US |
| dc.subject.other | Kompetenzerwerb | |
| dc.subject.other | Studium Generale | |
| dc.subject.other | Ingenieurwissenschaften | |
| dc.subject.other | Lifelong Learning | |
| dc.subject.other | Technische Universitäten | |
| dc.subject.other | Interdisziplinarität | |
| dc.subject.other | Interkulturalität | |
| dc.title | Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft | |
| dc.title.alternative | Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Schlüsselqualifikationen (SQ) sind intellektuelle und soziale Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen, die für den Erfolg in Studium, Beruf und Gesellschaft unverzichtbar sind. Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten und deren Umsetzung begann in den 70er Jahren und hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren. Der vorliegende Band soll einen breiten Überblick sowohl über die Praxis wie auch über die Diskussion geben: Neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff und dessen Veränderungen durch die Globalisierung werden Good Practice-Beispiele einzelner Hochschulen sowie Forschungsprojekte aus dem Bereich SQ vorgestellt. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Konzepte der Personalauswahl und formulieren Anforderungen an die Universitäten. Abschließend werden einzelne Bereiche aus dem Feld der Schlüsselqualifikationen wie Interkulturelle Kompetenz, Genderkompetenz, Interdisziplinarität und ethisches Handeln diskutiert. In diesem Band wird besonders die spezifische Situation von Absolventinnen und Absolventen Technischer Universitäten fokussiert, da von ihnen aufgrund des gesellschaftlich-technischen Wandels ein besonderes Maß an Verantwortungsbewusstsein und Handlungsfähigkeit verlangt wird. | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 68fffc18-8f7b-44fa-ac7e-0b7d7d979bd2 | |
| oapen.relation.isbn | 9782821877498 | |
| oapen.relation.isbn | 9783866443754 | |
| oapen.pages | 580 | |
| oapen.place.publication | Karlsruhe | |
| peerreview.review.type | Full text | |
| peerreview.anonymity | All identities known | |
| peerreview.reviewer.type | Editorial board member | |
| peerreview.review.stage | Pre-publication | |
| peerreview.open.review | No | |
| peerreview.publish.responsibility | Books or series editor | |
| peerreview.id | c6dc0a31-a243-4016-9909-08d74a1f0e13 | |
| peerreview.title | Books in Series (Buch in Schriftenreihe) |
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