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dc.contributor.authorEsperanza Benavides, Gladys
dc.contributor.editorZamudio Tobar, Gladys
dc.contributor.editorSalazar Ríos, William
dc.date.accessioned2022-06-13T02:56:12Z
dc.date.available2022-06-13T02:56:12Z
dc.date.issued2017-01
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84137
dc.languageSpanishen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::C Language::CB Language: reference & general::CBW Writing & editing guides::CBWT Technical writingen_US
dc.subject.otherEscrituraen_US
dc.subject.otherEnseñanzaen_US
dc.subject.otherPromoción de la lecturaen_US
dc.subject.otherPromoción de la escrituraen_US
dc.subject.otherPedagogíaen_US
dc.titleInvestigación en las lenguas extranjerasen_US
dc.typechapter
dc.description.versionPublisheden_US
oapen.abstract.otherlanguageEl presente texto es el resultado de las diversas reflexiones que se han dado en los distintos encuentros de profesores al interior del Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés, de la Universidad Santiago de Cali, con respecto a la problemática en la enseñanza y aprendizaje del inglés.en_US
oapen.identifier.doi10.35985/9789588920726.8en_US
oapen.relation.isPublishedBy58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a
oapen.relation.isPartOfBookb8d42f4d-707e-46b8-bc84-b956f9275df0
oapen.relation.isbn978-958-8920-72-6en_US
oapen.pages83-89en_US
oapen.place.publicationColombiaen_US
oapen.review.originalhttps://libros.usc.edu.co/index.php/usc/paresevaluadoresen_US


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