Discapacidad e inclusión en la educación universitaria
dc.contributor.author | Muñoz Borja, Patricia | |
dc.contributor.author | Estrada González, Catalina | |
dc.contributor.author | Sánchez Rodríguez, Mariela | |
dc.contributor.author | González O., María Fernanda | |
dc.contributor.author | Vásquez, César Augusto | |
dc.contributor.author | Segovia de Maya, Patricia | |
dc.contributor.author | González Restrepo, Luz Dary | |
dc.contributor.author | Velasco Vargas, Karol Susana | |
dc.contributor.author | Mosquera Ceballos, María Isabel | |
dc.contributor.author | Cruz Tascón, Eliana Fernanda | |
dc.contributor.author | Ospina López, Orlando | |
dc.contributor.author | Saint-Priest, Yana Elida | |
dc.contributor.editor | Velasco Vargas, Karol Susana | |
dc.contributor.editor | Sánchez Rodríguez, Mariela | |
dc.contributor.editor | Segovia De Maya, Patricia | |
dc.date.accessioned | 2022-06-06T20:59:06Z | |
dc.date.available | 2022-06-06T20:50:53Z | |
dc.date.available | 2022-06-06T20:59:06Z | |
dc.date.issued | 2018-11 | |
dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/83911.2 | |
dc.language | Spanish | en_US |
dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy::JNFN Inclusive education / mainstreaming | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion | en_US |
dc.subject.other | Educación inclusiva | en_US |
dc.subject.other | Educación superior | en_US |
dc.subject.other | Inclusión social | en_US |
dc.subject.other | Personas con discapacidades | en_US |
dc.title | Discapacidad e inclusión en la educación universitaria | en_US |
dc.type | book | |
dc.description.version | Published | en_US |
oapen.abstract.otherlanguage | El mundo de la discapacidad y de las personas con discapacidad está conformado por fuerzas o vectores que permanecen cotidianamente en constante tensión y negociación. Dichas fuerzas se originan tanto en el ámbito de lo público como en el ámbito de lo privado, y cobran importancia en la medida que influyen directa o indirectamente en la construcción de la subjetividad de las personas con discapacidad, en la concepción sobre inclusión y en la puesta en práctica de estrategias que pretende alcanzar dicha inclusión. | en_US |
oapen.identifier.doi | 10.35985/9789585522442 | en_US |
oapen.relation.isPublishedBy | 58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a | |
oapen.relation.hasChapter | 909fb43a-945f-40fe-a25e-40779d37b9c3 | |
oapen.relation.hasChapter | 808d44b4-9918-4afc-a736-0f25cc783a33 | |
oapen.relation.hasChapter | 9d70d2c3-c50c-43d7-a4d7-c69ff811f3b1 | |
oapen.relation.hasChapter | cced8735-171b-44a6-a74f-b23ae7b8d985 | |
oapen.relation.isbn | 978-958-5522-44-2 | en_US |
oapen.pages | 1-154 | en_US |
oapen.place.publication | Colombia | en_US |
oapen.review.original | https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/revisionpares | en_US |
Files in this item
Files | Size | Format | View |
---|---|---|---|
There are no files associated with this item. |