Estudio comparativo del diseño curricular en la formación de profesionales en contaduría pública
Chile, Ecuador, Venezuela y Colombia
| dc.contributor.author | Ramírez Quiñones, Aura Ligia | |
| dc.contributor.editor | Mario, Díaz Villa | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-03T20:56:51Z | |
| dc.date.available | 2022-06-03T20:56:51Z | |
| dc.date.issued | 2017-01 | |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/83888 | |
| dc.language | Spanish | en_US |
| dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy | en_US |
| dc.subject.other | Currículo | en_US |
| dc.subject.other | Planificación curricular | en_US |
| dc.subject.other | Educación superior | en_US |
| dc.subject.other | Métodos de enseñanza | en_US |
| dc.subject.other | Pedagogía | en_US |
| dc.title | Estudio comparativo del diseño curricular en la formación de profesionales en contaduría pública | en_US |
| dc.title.alternative | Chile, Ecuador, Venezuela y Colombia | en_US |
| dc.type | chapter | |
| dc.description.version | Published | en_US |
| oapen.abstract.otherlanguage | La educación superior en América Latina da cuenta de un proceso que ha estado mediado y orientado por políticas tradicionales enfocadas hacia la expansión de la cobertura, por la concentración de la buena educación en ciertas clases económicas e instituciones principalmente privadas (Puryear, s.f.) y por el afianzamiento de rutinas pedagógicas donde se contemplan grupos homogéneos de estudiantes y se diseñan métodos iguales para todos (Latorre, 2013). | en_US |
| oapen.identifier.doi | 10.35985/9789588920795.8 | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | 58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a | |
| oapen.relation.isPartOfBook | 34552473-e662-451d-ba3e-11c74f92c5ec | |
| oapen.relation.isbn | 978-958-8920-79-5 | en_US |
| oapen.pages | 219-244 | en_US |
| oapen.place.publication | Colombia | en_US |
| oapen.review.original | https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/paresevaluadores | en_US |
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