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dc.contributor.authorMestre Mestre, Eva Mª
dc.contributor.authorMacdonald, Penny
dc.contributor.authorOlmo Cazevieille, Francoise
dc.date.accessioned2022-02-16T12:09:29Z
dc.date.available2022-02-16T12:09:29Z
dc.date.issued2018-07-17
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78287
dc.languageEnglishen_US
dc.relation.ispartofseriesEstudios de lingüística aplicadaen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJA Language teaching theory and methodsen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::2 Language qualifiers::2A Indo-European languages::2AC Germanic and Scandinavian languages::2ACB Englishen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::4 Educational purpose qualifiers::4L For language learning courses and examinations::4LE For ELT / ESL learning, courses, examinations and certificatesen_US
dc.titlePresent and future developments in multilingual environments. Núm 3en_US
dc.typebook
dc.description.versionPublisheden_US
oapen.abstract.otherlanguageLas instituciones educativas en la Comunidad Valenciana apuestan por el multilingüismo como valor formativo y como preparación para insertarse en un mercado laboral que traspasa las fronteras. El presente volumen que pertenece a la colección titulada 'Estudios de lingüística aplicada',se centra en el campo del Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (AICLE) o Content and Language Integrated Learning (CLIL) desde la perspectiva de su puesta en práctica en territorios bilingües como la Comunidad Valenciana y aborda tanto la formación como las experiencias vividas por el profesorado que utiliza este enfoque en todos los niveles educativos aportando pistas a los docentes que están o quieren implementar esta metodología.en_US
oapen.relation.isPublishedBy861eebc3-31b6-45e6-9620-b43b8619ddd4
oapen.series.numberNúm 3en_US
oapen.pages132en_US
oapen.place.publicationValenciaen_US


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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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