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Fehler – Abweichung – Variation

Sprachnormen aus linguistischer und didaktischer Sicht

dc.contributor.editorOssenkop, Christina
dc.contributor.editorVeldre-Gerner, Georgia
dc.date.accessioned2021-11-27T04:00:35Z
dc.date.available2021-11-27T04:00:35Z
dc.date.issued2020
dc.date.submitted2021-11-26T13:49:22Z
dc.identifierONIX_20211126_9783631828779_8
dc.identifierOCN: 1237865328
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/51580
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/74504
dc.description.abstractDer Band umfasst Beiträge zum Themenbereich der sprachlichen Variation aus deskriptiver, normativer, historischer und didaktischer Sicht am Beispiel (mehrerer) romanischer Sprachen. Im Zentrum der Beiträge steht die Frage, mit welchem Ziel und auf welche Weise Kriterien zur Bewertung von Sprache und ihren Teilsystemen angewandt, didaktisch dargestellt und als Sprachnormen legitimiert werden und wie diese in einem konkreten historischen und sozialen Kontext zustande kommen. Die detaillierten empirischen Analysen von institutioneller Sprachbewertung und Sprecherurteilen ergeben, dass ‚fehlerhafte‘ sprachliche Erscheinungen unter günstigen historischen Umständen selbst normenbildend wirken können.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::2 Language qualifiers::2A Indo-European languages::2AD Romance, Italic and Rhaeto-Romanic languagesen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguisticsen_US
dc.subject.otherAbweichung
dc.subject.otherdidaktischer
dc.subject.otherFehler
dc.subject.otherFremdsprachenunterricht
dc.subject.otherGerner
dc.subject.otherGeschlechterreferenz
dc.subject.otherLaienlinguistik
dc.subject.otherlinguistischer
dc.subject.otherOrthographie
dc.subject.otherSicht
dc.subject.otherSprachbewertung
dc.subject.otherSprachliche Unsicherheit
dc.subject.otherSprachnormen
dc.subject.otherSprecherurteile
dc.subject.otherVariation
dc.subject.otherVarietäten
dc.subject.otherVeldre
dc.subject.otherthema EDItEUR::2 Language qualifiers::2A Indo-European languages::2AD Romance, Italic and Rhaeto-Romanic languages
dc.subject.otherthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
dc.titleFehler – Abweichung – Variation
dc.title.alternativeSprachnormen aus linguistischer und didaktischer Sicht
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3726/b17238
oapen.relation.isPublishedBy44a712f0-ee17-4c08-a667-46effed595e7
oapen.relation.isbn9783631828779
oapen.relation.isbn9783631828786
oapen.relation.isbn9783631828793
oapen.relation.isbn9783631818190
oapen.pages248
oapen.place.publicationBern
dc.abstractotherlanguageDer Band umfasst Beiträge zum Themenbereich der sprachlichen Variation aus deskriptiver, normativer, historischer und didaktischer Sicht am Beispiel (mehrerer) romanischer Sprachen. Im Zentrum der Beiträge steht die Frage, mit welchem Ziel und auf welche Weise Kriterien zur Bewertung von Sprache und ihren Teilsystemen angewandt, didaktisch dargestellt und als Sprachnormen legitimiert werden und wie diese in einem konkreten historischen und sozialen Kontext zustande kommen. Die detaillierten empirischen Analysen von institutioneller Sprachbewertung und Sprecherurteilen ergeben, dass ‚fehlerhafte‘ sprachliche Erscheinungen unter günstigen historischen Umständen selbst normenbildend wirken können.


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