El aprendizaje basado en proyectos. Una experiencia piloto en la escuela de Caminos de Valencia
| dc.contributor.author | Andrés Doménech, Ignacio | |
| dc.contributor.author | Sanz Benlloch, Amalia | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-29T12:55:00Z | |
| dc.date.available | 2021-10-29T12:55:00Z | |
| dc.date.issued | 2021-09-07 | |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/72507 | |
| dc.language | Spanish | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Innovación y mejora educativa | en_US |
| dc.subject.classification | JN | en_US |
| dc.subject.other | aprendizaje basado en proyectos | en_US |
| dc.subject.other | Higher education | en_US |
| dc.subject.other | educación superior | en_US |
| dc.title | El aprendizaje basado en proyectos. Una experiencia piloto en la escuela de Caminos de Valencia | en_US |
| dc.type | book | |
| dc.description.version | Published | en_US |
| oapen.abstract.otherlanguage | La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, en el marco del proyecto de innovación y mejora educativa "Incorporación del aprendizaje basado en proyectos en el Grado en Ingeniería de Obras Públicas" ha desarrollado una experiencia piloto para la incorporación coordinada de esta metodología activa de enseñanza-aprendizaje, en diez asignaturas en un mismo cuatrimestre de la titulación. La experiencia demuestra el alto valor añadido tanto para estudiantes como para profesores, dado que permite, por una parte, cohesionar los contenidos e interrelaciones entre asignatura; y por otra, el estudiante aprende en un contexto muy próximo a su futura vida profesional | en_US |
| oapen.identifier.doi | https://doi.org/10.4995/IME.2021.6697_01 | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | c6a6f2f5-975a-4668-bc09-19deb42c09c8 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 861eebc3-31b6-45e6-9620-b43b8619ddd4 | |
| oapen.relation.isbn | 978-84-9048-647-4 | en_US |
| oapen.series.number | 2 | en_US |
| oapen.pages | 140 | en_US |
| oapen.place.publication | Spain | en_US |
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