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dc.contributor.editorHubacher, Manuel S.
dc.contributor.editorWaldis, Monika
dc.date.accessioned2021-07-15T02:03:28Z
dc.date.available2021-07-15T02:03:28Z
dc.date.issued2021
dc.date.submitted2021-07-14T09:58:57Z
dc.identifierONIX_20210714_9783658332556_28
dc.identifierOCN: 1266289946
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50050
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71315
dc.description.abstractIn diesem Open-Access-Sammelband setzen sich Autor*innen aus unterschiedlichsten Disziplinen mit der Auswirkung einer digitalisierten Öffentlichkeit für die Politische Bildung auseinander. Sie erörtern, wie sich die Formen digitaler politischer Kommunikation auswirken, wie der Politikunterricht mit der veränderten Ausgangslage umgehen könnte und welche Kompetenzen Schüler*innen benötigen, um in der digitalen Öffentlichkeit selbstbestimmt und -ermächtigt politisch teilzuhaben. Die Komplexität und die Interdependenzen digitaler Kommunikation verlangen nach einer multiperspektivischen und transdisziplinären Perspektive, der dieser Band verpflichtet ist.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPA Political science and theoryen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policyen_US
dc.subject.otherPolitical Science
dc.subject.otherPolitical Communication
dc.subject.otherEducational Policy and Politics
dc.subject.otherPolitical Education
dc.subject.otherOpen Access
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherMedienkompetenz
dc.subject.otherDigitale Kommunikation
dc.subject.otherPolitische Neutralität
dc.subject.otherErziehungswissenschaft
dc.subject.otherDidaktik der Politischen Bildung
dc.subject.otherPolitical science & theory
dc.subject.otherEducational strategies & policy
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPA Political science and theory
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
dc.titlePolitische Bildung für die digitale Öffentlichkeit
dc.title.alternativeUmgang mit politischer Information und Kommunikation in digitalen Räumen
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.1007/978-3-658-33255-6
oapen.relation.isPublishedBy9fa3421d-f917-4153-b9ab-fc337c396b5a
oapen.relation.isFundedBySchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
oapen.relation.isFundedBy07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26
oapen.relation.isbn9783658332556
oapen.collectionSwiss National Science Foundation (SNF)
oapen.imprintSpringer Fachmedien Wiesbaden
oapen.pages219
oapen.grant.number[grantnumber unknown]
dc.relationisFundedBy07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26
dc.abstractotherlanguageIn diesem Open-Access-Sammelband setzen sich Autor*innen aus unterschiedlichsten Disziplinen mit der Auswirkung einer digitalisierten Öffentlichkeit für die Politische Bildung auseinander. Sie erörtern, wie sich die Formen digitaler politischer Kommunikation auswirken, wie der Politikunterricht mit der veränderten Ausgangslage umgehen könnte und welche Kompetenzen Schüler*innen benötigen, um in der digitalen Öffentlichkeit selbstbestimmt und -ermächtigt politisch teilzuhaben. Die Komplexität und die Interdependenzen digitaler Kommunikation verlangen nach einer multiperspektivischen und transdisziplinären Perspektive, der dieser Band verpflichtet ist.


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