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dc.contributor.authorDirsch-Weigand, Andrea
dc.contributor.authorHampe, Manfred
dc.date.accessioned2021-04-12T02:02:15Z
dc.date.available2021-04-12T02:02:15Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2021-04-10T03:32:54Z
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47805
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64584
dc.description.abstractIn dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienprojekten dokumentiert. Grundlage ist das Know-how aus über 30 interdisziplinären Projekten für 10 000 Studierende an der Technischen Universität Darmstadt. Die Publikation wendet sich an Lehrende, Hochschuldidaktiker sowie Lehr- und Studiengangentwickler. Das Autorenteam führt in das didaktische Konzept ein und erläutert die Gestaltung interdisziplinärer Wochen-, Semester- und Kleingruppenprojekte. Schwerpunkte der weiteren Kapitel sind die Qualifizierung von Studienprojekt-Tutoren sowie der strukturelle Rahmen für die flächendeckende Einführung von interdisziplinären Studienprojekten. Zahlreiche Übersichten, Checklisten, Beispiele und Vorlagen erleichtern die Umsetzung in die Praxis.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNK Organization & management of education::JNKC Curriculum planning & development
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures::JNDG Curriculum planning and developmenten_US
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherCurricula
dc.titleInterdisziplinäre Studienprojekte gestalten
dc.title.alternativeAus der Praxis für die Praxis
dc.typebook
oapen.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6004630w
oapen.relation.isPublishedBy12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f
oapen.relation.isFundedByKnowledge Unlatched
oapen.relation.isbn9783763962822
oapen.collectionKnowledge Unlatched (KU)
oapen.imprintwbv Media
dc.relationisFundedByb818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9


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