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dc.contributor.authorPetra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, Rudolf Kammerl (dir.)*
dc.date.accessioned2021-02-11T14:04:23Z
dc.date.available2021-02-11T14:04:23Z
dc.date.issued2014*
dc.date.submitted2017-06-12 10:31:25*
dc.identifier22379*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/48065
dc.description.abstractDer gegenwärtigen Medienlandschaft wird häufig eine Tendenz zur Offenlegung und Offenheit zugeschrieben. Social Network Sites lassen die Grenzen zwischen Privatem und Öffentlichem verschwimmen, Plattformen wie WikiLeaks und OpenLeaks veröffentlichen geheimes Material, über Filesharing-Netzwerke und open-content-Lizenzen werden vormals proprietäre Inhalte offen zugänglich gemacht. Verflochten sind diese Entwicklungen mit auf den ersten Blick gegenläufigen Tendenzen der Eingrenzung, der Kontrol...*
dc.languageGerman*
dc.subject.otherMedien*
dc.subject.otherBildung*
dc.subject.otherDigitale Archivierung*
dc.titleFreie Bildungsmedien und Digitale Archive*
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy90aae3a9-8ccd-4dcc-ba99-120ed91f9b21*
oapen.relation.isbn9783902936370*
oapen.relation.isbn9783903122321*


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