École et familles populaires

dc.contributor.author	Pierre Périer	*
dc.date.accessioned	2021-02-11T11:59:35Z
dc.date.available	2021-02-11T11:59:35Z
dc.date.issued	2005	*
dc.date.submitted	2017-03-22 17:19:00	*
dc.identifier	21281	*
dc.identifier.uri	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45691
dc.description.abstract	En l’espace d’un siècle, le rapport des familles à l’école s’est profondément transformé. Le mode scolaire de socialisation et de reproduction qui s’est progressivement imposé avec la massification secondaire a infléchi le processus d’acculturation, en accentuant le rapport de dépendance des familles populaires à l’école. Leurs relations avec l’école ne se déroulent pas nécessairement selon des règles, modalités et intérêts partagés. Les attentes peuvent diverger fortement, conforter les préj...	*
dc.language	French	*
dc.subject.other	pauvreté	*
dc.subject.other	sciences de l'éducation	*
dc.subject.other	éducation	*
dc.subject.other	migration	*
dc.subject.other	enseignement secondaire	*
dc.subject.other	famille	*
dc.subject.other	enseignement primaire	*
dc.subject.other	sociologie de l'éducation	*
dc.subject.other	sociologie de la famille	*
dc.title	École et familles populaires	*
dc.type	book
oapen.relation.isPublishedBy	39788d67-70b5-4e83-ba77-a5692a861af6	*
oapen.relation.isbn	9782868478450	*
oapen.relation.isbn	9782753537484	*

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