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dc.contributor.authorJulie Delalande*
dc.date.accessioned2021-02-11T10:42:47Z
dc.date.available2021-02-11T10:42:47Z
dc.date.issued2001*
dc.date.submitted2017-03-22 17:18:59*
dc.identifier20964*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/44187
dc.description.abstractQui ne connaît la cour de récréation pour l'avoir fréquentée étant petit ? Le brouhaha qui s'y installe quand les enfants sortent, les jeux qu'on y pratique chaque jour et les histoires qui s'y passent ? Pourtant, peu d'études s'attachent à approfondir l'importance fondamentale de ce temps partagé entre pairs dans le quotidien de l'enfant. Julie Delalande propose ici une approche novatrice de la cour d'école et montre qu'elle fonctionne comme une micro-société où les élèves mettent en place d...*
dc.languageFrench*
dc.subject.otheranthropologie*
dc.subject.othersocialisation*
dc.subject.othercondition sociale*
dc.subject.otherenfance*
dc.subject.otherconditions sociales*
dc.subject.otherconstruction identitaire*
dc.subject.otherenseignement primaire*
dc.titleLa cour de récréation*
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy39788d67-70b5-4e83-ba77-a5692a861af6*
oapen.relation.isbn9782868476425*
oapen.relation.isbn9782753537361*


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