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dc.contributor.authorAna Lúcia Pontes*
dc.contributor.authorLuiza Garnelo*
dc.contributor.authorSully de Souza Sampaio*
dc.date.accessioned2021-02-11T08:37:45Z
dc.date.available2021-02-11T08:37:45Z
dc.date.issued2019*
dc.date.submitted2020-05-19 11:21:42*
dc.identifier45519*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41486
dc.description.abstractMais um lançamento da coleção Fazer Saúde, o livro apresenta as contribuições do Curso Técnico de Agentes Comunitários Indígenas de Saúde (CTACIS) na região do Alto Rio Negro do Brasil. Com a proposta de melhorar os serviços de saúde nas comunidades indígenas, o curso foi desenhado como uma estratégia multidisciplinar por diversos atores e implementado de acordo com as realidades locais. Em seus sete capítulos, a obra analisa etapas como o trabalho e a formação dos agentes comunitários e indígenas de saúde, as concepções político-pedagógicas e a organização curricular do CTACIS, os cuidados da saúde de crianças e mulheres indígenas, vigilância alimentar e nutricional em terra indígena, além de temas transversais, como território, cultura e política. O título é resultado de um trabalho conjunto feito pelos autores Luiza Garnelo, médica-sanitarista e antropológa, Sully Sampaio, cientista social, e Ana Lúcia Pontes, médica-sanitarista e pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz). Garnelo e Sampaio são, respectivamente, pesquisadora e bolsista do Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia), unidade técnico-científica da Fundação Oswaldo Cruz no Amazonas. Segundo a médica Myrna Cunningham Kain, pertencente ao povo miskitu, da Nicarágua, e defensora dos povos indígenas, o livro é “”uma contribuição significativa para a implementação efetiva de sistemas de saúde com enfoque intercultural e que permitam a plena realização dos direitos dos povos indígenas e de todos que habitam este continente””. A coleção Fazer Saúde pretende, com seus títulos, contribuir para a qualificação de profissionais, pesquisadores e gestores do SUS, estimulando o diálogo entre conhecimentos científicos, educação, inovações tecnológicas, saberes e práticas em saúde.*
dc.languagePortuguese*
dc.subjectR5-920*
dc.subject.classificationthema EDItEUR::M Medicine and Nursingen_US
dc.titleAtenção diferenciada : a formação técnica de agentes indígenas de saúde do Alto Rio Negro*
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.7476/9786557080115*
oapen.relation.isPublishedBy7e898e93-04ba-4e12-8dea-054c5e901fb7*
oapen.relation.isPublishedBy02aee334-34c5-4360-be75-282c22a07723
oapen.relation.isPublishedByaa3c7ad1-52be-44e9-92c2-4bd396d411e7
oapen.relation.isbn9786557080115*


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