Export citation

Show simple item record

dc.contributor.editorRopo, Eero
dc.contributor.editorJaatinen, Riitta
dc.date.accessioned2021-02-10T15:00:28Z
dc.date.available2021-02-10T15:00:28Z
dc.date.issued2020
dc.identifierhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/37371
dc.identifier45121*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/38966
dc.description.abstractThis edited book introduces the development, theories and practices of subject teacher education in the subject didactic context at the University of Tampere, Finland, during the last 25-30 years. The authors are teacher educators and researchers, representing educational sciences, foreign languages, mother tongue, art education, mathematics and science, or social science teacher education. The purpose of the book is to introduce readers with theoretical foundations, directions and results of the development from the perspective of the future of teaching and teacher education.
dc.description.abstractTämä artikkelikokoelma esittelee Tampereen yliopistossa viimeisten 25-30 vuoden aikana tehtyä aineenopettajankoulutuksen kehittämistyötä, teoriaa ja käytäntöjä ainedidaktisessa kontekstissa. Teoksen kirjoittajat ovat Tampereen yliopistossa toimivia tai toimineita opettajankouluttajia ja tutkijoita, jotka edustavat kasvatustieteen, kieliaineiden, taidekasvatuksen, matematiikan ja luonnontieteiden sekä yhteiskunnallisten aineiden opettajankoulutusta. Teos käsittelee kehittämisen teoreettisia perusteita, suuntia ja tuloksia opettajuuden ja opettajankoulutuksen tulevaisuuden näkökulmasta.
dc.languageEnglish
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training
dc.subject.otherteacher education
dc.subject.otherteachership
dc.subject.othersubject didactics
dc.subject.othermulticulturalism
dc.subject.otherteaching practice
dc.subject.otherFinland
dc.subject.otheropettajankoulutus
dc.subject.otheropettajuus
dc.subject.otherainedidaktiikka
dc.subject.otheropetusharjoittelu
dc.subject.othermonikulttuurisuus
dc.subject.otheropettajankoulutuslaitokset
dc.titleSubject Teacher Education in Transition
dc.title.alternativeEducating Teachers for the Future
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedByadd7e15f-c9a8-43ae-9ee3-599fff967f0a
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_nameTampere University Press
oapen.relation.isbn9789523590168
oapen.pages340
oapen.place.publicationTampere
dc.dateSubmitted2020-04-24T08:55:12Z
dc.abstractotherlanguageTämä artikkelikokoelma esittelee Tampereen yliopistossa viimeisten 25-30 vuoden aikana tehtyä aineenopettajankoulutuksen kehittämistyötä, teoriaa ja käytäntöjä ainedidaktisessa kontekstissa. Teoksen kirjoittajat ovat Tampereen yliopistossa toimivia tai toimineita opettajankouluttajia ja tutkijoita, jotka edustavat kasvatustieteen, kieliaineiden, taidekasvatuksen, matematiikan ja luonnontieteiden sekä yhteiskunnallisten aineiden opettajankoulutusta. Teos käsittelee kehittämisen teoreettisia perusteita, suuntia ja tuloksia opettajuuden ja opettajankoulutuksen tulevaisuuden näkökulmasta.


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

open access
Except where otherwise noted, this item's license is described as open access