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dc.contributor.editorLimone, Pierpaolo
dc.contributor.editorPace, Rosaria
dc.contributor.editorRita Mangione, Giuseppina
dc.date.accessioned2021-02-10T12:58:18Z
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2017-08-10 00:00:00
dc.date.submitted2020-04-01T13:29:10Z
dc.identifier633262
dc.identifierOCN: 1030817418
dc.identifierhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/31263
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/38001
dc.description.abstractThe second volume of a double editorial project: while the first is dedicated to the relationship between the methodological-didactic, technological and organizational dimensions in the process of school innovation, the latter is dedicated to the inclusive education teachers and the role of technology in the services of skills assessment and career guidance. Its aim is to interpret and support the relationship between school and work.
dc.description.abstractIl secondo volume di un progetto editoriale duplice: mentre il primo è dedicato alla relazione tra la dimensione metodologico-didattica, quella tecnologica e quella organizzativa nel processo di innovazione scolastica, questo secondo è dedicato alle figure di accompagnamento e al ruolo delle tecnologie nei servizi di bilancio delle competenze e nell’orientamento professionale. Il suo fine è interpretare e sostenere la relazione tra il mondo della scuola e quello del lavoro.
dc.languageItalian
dc.relation.ispartofseriesMedia e tecnologie per la didattica - Open Access
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Educationen_US
dc.subject.othercareer advising
dc.subject.otherinnovation
dc.subject.otherskills assessment
dc.subject.othertechnology
dc.subject.othercareer management
dc.subject.otherschool
dc.subject.otherprofessional orientation
dc.subject.othereducation
dc.subject.otherlifelong learning
dc.titleEducazione e mondo del lavoro. Figure di accompagnamento e potenzialità delle nuove tecnologie nei servizi di bilancio delle competenze e nell'orientamento professionale
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy3b1e4403-b637-4268-a952-2280e4500b8a
dc.seriesnumber2
dc.abstractotherlanguageIl secondo volume di un progetto editoriale duplice: mentre il primo è dedicato alla relazione tra la dimensione metodologico-didattica, quella tecnologica e quella organizzativa nel processo di innovazione scolastica, questo secondo è dedicato alle figure di accompagnamento e al ruolo delle tecnologie nei servizi di bilancio delle competenze e nell’orientamento professionale. Il suo fine è interpretare e sostenere la relazione tra il mondo della scuola e quello del lavoro.


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