Export citation

Show simple item record

dc.contributor.authorVan Hoyweghen, Ine
dc.date.accessioned2021-02-10T13:55:53Z
dc.date.available2021-02-10T13:55:53Z
dc.date.issued2006
dc.identifier340148
dc.identifierhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/35187
dc.identifier12847*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32071
dc.description.abstractSince the 1990s, the impact of genetic testing for insurance has been the subject of international debates. However, these have been rather speculative and abstract. In an effort to find new openings, the author explores this concern from an empirical sociological angle - by studying the insurance world from the inside, through an ethnographic study of the life insurance industry, exploring insurance practices and how insurers make risks, and underscoring the diversity of insurance markets, underwriting practices and strategies.
dc.description.abstractAids, genetische manipulatie, stamceltransplantaties.... In een onzekere samenleving als de onze kan wetenschap niet altijd meer een afdoende antwoord bieden voor deze controverses. Ook het internationaal debat over het gebruik van genetica in verzekeringen is tot op heden speculatief en abstract. Dat is niet altijd vruchtbaar als het gaat om het bedenken van oplossingen. Van Hoywegen zoekt in Making Risks. Travels in Life Insurance and Genetics naar een oplossing. In een poging nieuwe openingen te creëeren, vertrekt zij vanuit een empirisch-sociologische invalshoek, door de verzekeringswereld van binnenuit te bestuderen. Centraal staat de vraag hoe verzekeraars tot risicobepalingen komen en hoe criteria voor 'normale' of 'abnormale' risico's worden gedefinieerd. Van Hoywegen kijkt naar de experimenten en evenwichtsoefeningen die verzekeraars uitvoeren om tot een bepaald keuringsbeleid te komen, als een werk van trial and error. Wie risicoselectie als constructiewerk ziet, creëert ruimte voor onderhandeling, verandering en het stimuleren van leerprocessen. Experimenteel leren en daarmee risico's nemen, lijkt een oplossing om in verzekeringen om te gaan met de onzekerheden van genetica. Het boek voorziet in empirische argumenten voor een nieuw beleidsperspectief.
dc.languageEnglish
dc.relation.ispartofseriesCare & Welfare
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JF Society & culture: general::JFM Ethical issues & debates
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PD Science: general issues
dc.subject.otherwetenschap algemeen
dc.subject.otherpopular science
dc.titleRisks in the Making
dc.title.alternativeTravels in Life Insurance and Genetics
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.5117/9789053569276
oapen.relation.isPublishedByde2ecbe7-1037-4e96-8c3a-5a842d921e04
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_nameAmsterdam University Press
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_websitewww.aup.nl
oapen.pages197
dc.dateSubmitted2010-12-31 23:55:55
dc.dateSubmitted2019-12-10 14:46:32
dc.dateSubmitted2020-04-01T15:35:39Z
dc.seriesnumber2
dc.abstractotherlanguageAids, genetische manipulatie, stamceltransplantaties.... In een onzekere samenleving als de onze kan wetenschap niet altijd meer een afdoende antwoord bieden voor deze controverses. Ook het internationaal debat over het gebruik van genetica in verzekeringen is tot op heden speculatief en abstract. Dat is niet altijd vruchtbaar als het gaat om het bedenken van oplossingen. Van Hoywegen zoekt in Making Risks. Travels in Life Insurance and Genetics naar een oplossing. In een poging nieuwe openingen te creëeren, vertrekt zij vanuit een empirisch-sociologische invalshoek, door de verzekeringswereld van binnenuit te bestuderen. Centraal staat de vraag hoe verzekeraars tot risicobepalingen komen en hoe criteria voor 'normale' of 'abnormale' risico's worden gedefinieerd. Van Hoywegen kijkt naar de experimenten en evenwichtsoefeningen die verzekeraars uitvoeren om tot een bepaald keuringsbeleid te komen, als een werk van trial and error. Wie risicoselectie als constructiewerk ziet, creëert ruimte voor onderhandeling, verandering en het stimuleren van leerprocessen. Experimenteel leren en daarmee risico's nemen, lijkt een oplossing om in verzekeringen om te gaan met de onzekerheden van genetica. Het boek voorziet in empirische argumenten voor een nieuw beleidsperspectief.


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

open access
Except where otherwise noted, this item's license is described as open access