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Producción horizontal del conocimiento

dc.contributor.authorCorona Berkin, Sarah
dc.date.accessioned2021-02-10T12:58:18Z
dc.date.issued2020
dc.date.submitted2020-04-28T15:29:45Z
dc.identifierID_20200428_20
dc.identifierID_20200428_20
dc.identifierOCN: 1149448658
dc.identifierhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/37417
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31458
dc.description.abstractEste texto ratifica que el conocimiento no pertenece a una disciplina ni a una región determinada del mundo. La Construcción Horizontal del Conocimiento se refiere al vigor que adquieren los conocimientos sociales cuando parten del diálogo disciplinar con las voces de los saberes múltiples que poseen quienes viven y superan los problemas sociales que les aquejan. La investigación que responde horizontalmente a las preguntas sociales aporta de dos maneras: produce nuevo conocimiento, y nuevas relaciones entre las personas.
dc.languageSpanish
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: generalen_US
dc.subject.otherMetodología Horizontal
dc.subject.otherMétodos Colaborativos
dc.subject.otherAmerika
dc.subject.otherPolitische Soziologie
dc.subject.otherKulturanthropologie
dc.subject.otherSozialarbeit
dc.subject.otherLateinamerika
dc.subject.otherBielefeld University Press
dc.subject.otherHorizontal Methodology
dc.subject.otherCollaborative Methods
dc.subject.otherAmerica
dc.subject.otherPolitical Sociology
dc.subject.otherCultural Anthropology
dc.subject.otherSocial Work
dc.subject.otherLatin America
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general
dc.titleProducción horizontal del conocimiento
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.14361/9783839449745
oapen.relation.isPublishedBy4de31d41-8366-42ee-8007-05eb41d0af86
oapen.imprintBielefeld University Press
oapen.pages112
dc.abstractotherlanguageEste texto ratifica que el conocimiento no pertenece a una disciplina ni a una región determinada del mundo. La Construcción Horizontal del Conocimiento se refiere al vigor que adquieren los conocimientos sociales cuando parten del diálogo disciplinar con las voces de los saberes múltiples que poseen quienes viven y superan los problemas sociales que les aquejan. La investigación que responde horizontalmente a las preguntas sociales aporta de dos maneras: produce nuevo conocimiento, y nuevas relaciones entre las personas.


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