Afficher la notice abrégée

Caracterización de las comunidades educativas de la zona de frontera en la región andina colomboecuatoriana, en las dimensiones de educación, emprendimiento, salud y participación social

dc.contributor.authorVera Hernández, Luz Elida
dc.contributor.authorPosso Yépez, Miguel A.
dc.contributor.authorLucero Revelo, Sara Esperanza
dc.contributor.authorGómez Rosero, Álvaro Hugo
dc.contributor.authorGonzález Martínez, Nubia
dc.contributor.authorMaya Pantoja, Jorge Aníbal
dc.contributor.authorAroca Farez, Adriana Elisabeth
dc.contributor.authorAndrade Ruiz, Patricio
dc.contributor.authorQuelal Onofre, Pedro
dc.contributor.authorAcosta Ortiz, Nely
dc.contributor.authorAcosta Romo, María Fernanda
dc.contributor.authorMaya Pantoja, Gloria Janeth
dc.contributor.authorMiranda Gámez, Lydia Esperanza
dc.contributor.authorTapia Paguay, María Ximena
dc.contributor.authorAcosta Orozco, Blanca Nuvia
dc.contributor.authorPatiño Portilla, Martha Fernanda
dc.contributor.authorUreña Prado, Yaqueline Elizabeth
dc.contributor.authorSánchez Portilla, Sandra Patricia
dc.contributor.authorAcosta Paredes, Virna Isabel
dc.date.accessioned2026-04-17T15:37:59Z
dc.date.available2026-04-17T15:37:59Z
dc.date.issued2022
dc.identifierONIX_20260417T125239_9789942784995_48
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/175621
dc.languageSpanish
dc.relation.ispartofseriesResultado de Investigación
dc.subject.classificationthema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTZ General studies and General knowledge
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNC Educational psychology
dc.subject.otherComunidades educativas
dc.subject.otherFrontera
dc.subject.otherEducación
dc.subject.otherEmprendimiento
dc.subject.otherSalud
dc.subject.otherParticipación social
dc.titleCaracterización de las comunidades educativas de la zona de frontera en la región andina colomboecuatoriana, en las dimensiones de educación, emprendimiento, salud y participación social
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageA partir de las visitas a las instituciones educativas (de ahora en adelante I.E.) de frontera, se realizó un diálogo de saberes con las comunidades, desde el factor educativo, para hacer un autorreconocimiento de las necesidades y problemáticas en cada una de ellas: Laguna de Vaca, Instituto del Sur de Ipiales, Instituto Politécnico Francisco Miranda de la zona de frontera de Colombia y, por parte de Ecuador, las Unidades Educativas de Huaca, Tufiño y Bolívar, lo cual permitió contextualizar el desarrollo de un proceso investigativo encaminado a un programa de apoyo a todas ellas, desde una perspectiva de integración. Sara Esperanza Lucero Revelo Álvaro Hugo Gómez Rosero Miguel Ángel Posso Yépez Capítulo 1 Posibilidades de un programa de apoyo a comunidades educativas de la región Andina de la frontera colombo ecuatoriana “Siempre habrá una frontera donde hay mentes abiertas y manos dispuestas” Charles Kettering 24 25 Estos escenarios de participación facilitaron la autoevalua - ción institucional previa a un análisis de la documentación disponible en cada institución, a partir de la reflexión crítica de la práctica pedagógica, evidenciada en la Gestión Acadé - mica y el componente pedagógico del Proyecto Educativo Institucional (PEI), contrastando de esta manera la coheren - cia entre el modelo pedagógico, la gestión curricular, el uso de recursos didácticos y la forma de evaluar los aprendizajes.
oapen.identifier.doi10.31948/editorialunimar.150
oapen.relation.isPublishedBycc9abe17-a39f-477e-a9e0-67df0fd61d05
oapen.relation.isbn9789942784995
oapen.imprintEditorial Unimar
oapen.pages338
oapen.place.publicationSan Juan de Pasto


Fichier(s) constituant ce document

FichiersTailleFormatVue

Il n'y a pas de fichiers associés à ce document.

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/