Intersezioni. La formazione urbanistica di fronte ai mutamenti – Internazionalizzazione
| dc.contributor.editor | Cassatella, Claudia | |
| dc.contributor.editor | Nucci, Lucia | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-05T10:53:21Z | |
| dc.date.available | 2026-02-05T10:53:21Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-02 | |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/171206 | |
| dc.description.abstract | The volume presents the outcomes of the “Internationalisation” working table, the fifth of the thematic tables of the SIU seminar Intersezioni. La formazione urbanistica di fronte ai mutamenti, promoted by the Italian Society of Urban Planners. Building on the conceptual map drafted on 25 January 2024, it investigates how internationalisation is reshaping urban planning education and redefining the role, responsibilities and tools of the discipline within the European Higher Education Area. The volume concludes by outlining elements for a strategic agenda for the internationalisation of Italian urban planning education, including the establishment of a permanent SIU commission on internationalisation | en_US |
| dc.language | Italian | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Urbanistica e paesaggi in transizione | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::A The Arts | en_US |
| dc.subject.other | Internationalisation, Urban planning education, International classrooms, Academic alliances, Transnational networks | en_US |
| dc.title | Intersezioni. La formazione urbanistica di fronte ai mutamenti – Internazionalizzazione | en_US |
| dc.type | book | |
| dc.description.version | Published | en_US |
| oapen.abstract.otherlanguage | Il volume raccoglie gli esiti del tavolo “Internazionalizzazione”, uno dei cinque tavoli tematici del seminario SIU Intersezioni. La formazione urbanistica di fronte ai mutamenti, sviluppato tra il 2022 e il 2025 dalla Commissione Formazione della Società Italiana degli Urbanisti. A partire dalla mappa concettuale elaborata il 25 gennaio 2024, il libro esplora come l’internazionalizzazione stia trasformando la formazione urbanistica, interrogando ruoli, responsabilità e strumenti della disciplina nello Spazio europeo dell’istruzione superiore. Il libro restituisce un quadro articolato delle strategie e delle pratiche in atto nelle scuole italiane di urbanistica – dall’aumento di studenti internazionali e di corsi in inglese ai progetti congiunti e alle alleanze europee – mettendo in luce rischi di omologazione, potenzialità di innovazione didattica e criticità di “profili eccellenti ma fuori contesto” rispetto alle esigenze dei territori e delle pubbliche amministrazioni. In chiusura, il volume propone un’agenda strategica per l’internazionalizzazione dell’urbanistica italiana, che valorizzi la tradizione critica della disciplina e apra a percorsi transculturali, laboratori congiunti e nuove forme di co-apprendimento, anche attraverso la futura commissione SIU dedicata al tema. | en_US |
| oapen.identifier.doi | 10.6093/978-88-6887-403-2 | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | 725b3cbf-52ac-4597-b597-c9b6ee3fc903 | |
| oapen.series.number | 5.5 | en_US |
| oapen.pages | 58 | en_US |
| oapen.place.publication | Naples | en_US |
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