Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn

Abstract

The anthology The Complexity and Wide Scope of Music Education encompasses diverse perspectives on music education in primary school. It reflects on how LK20 has revitalized music as a school subject, emphasizing students' creativity, cultural understanding, and identity development. The articles explore topics ranging from programming and digital music pedagogy to intersectional perspectives and gender perspectives in music education. It also addresses Sámi music traditions and avant-garde teaching methods. Combining theory and practice, the anthology examines the impact of the digital society on learning and communication, offering a comprehensive view of the transformative role of music education. Targeting researchers, student teachers, and music educators, it provides insights to tackle the challenges and opportunities in a diverse educational landscape.

Antologien Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn presenterer et mangfold av perspektiver på musikkundervisning i grunnskolen. Den reflekterer over hvordan LK20 har fornyet musikkfaget, med vekt på elevenes kreativitet, kulturforståelse og identitetsutvikling. Artiklene utforsker blant annet programmering og digital musikkdidaktikk til interseksjonelle perspektiver og kjønnsperspektiver i musikkfaget. Boken tar også opp samiske musikktradisjoner og avantgardistiske undervisningsmetoder. Med bidrag som dekker både teori og praksis, adresserer antologien det digitale samfunnets innvirkning på læring og kommunikasjon, og skaper et helhetlig bilde av musikkfagetstransformative rolle i skolen. Målgruppen inkluderer forskere, lærerstudenter og musikklærere, som vil finne inspirasjon til å møte utfordringene og mulighetene i et mangfoldig læringslandskap.