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dc.contributor.authorArmando, David
dc.date.accessioned2025-01-31T10:15:49Z
dc.date.available2025-01-31T10:15:49Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/150803
dc.description.abstractThe Roman Republic of 1798-99, the first experience of lay government in the city of the Pope since the end of the Middle Ages, saw an involvement of the clerics of the Pious Schools which may be at first glance surprising. This book reconstructs the phenomenon in its amplitude and investigates its roots and meaning. On the one hand, the openings of the Piarists toward democratic government appear to be in continuity with the history of a “learned” order, traversed in the eighteenth century by the ferments of Jansenism, modern science and Enlightenment culture, whose centrality in the Roman educational system was strengthened over the months of the Republic. On the other hand, they represent a response to the crisis of the old institutional order that is reflected in a wide range of individual attitudes and includes radical ruptures from the rules of consecrated life but also adhesions to the Republic aimed at confronting its most radical tendencies from within.en_US
dc.languageItalianen_US
dc.relation.ispartofseriesI Quaderni del Laben_US
dc.subject.classificationModern Historyen_US
dc.subject.otherPiarists; Roman Republic (1798-99); Enlightenment; Anti-Jesuitism; Marco Faustino Gagliuffien_US
dc.titleLa repubblica in collegio. Gli scolopi a Roma tra Lumi e Rivoluzioneen_US
dc.typebook
dc.description.versionPublisheden_US
oapen.abstract.otherlanguageLa Repubblica romana del 1798-99, primo esperimento di governo laico nella città del papa dalla fine del medioevo, vide un coinvolgimento a prima vista sorprendente dei religiosi delle scuole pie. Questo libro ricostruisce il fenomeno nella sua ampiezza e indaga sulle sue radici e sul suo significato. Le aperture degli scolopi verso il governo democratico appaiono da un lato in continuità con la storia di un ordine “colto”, attraversato nel Settecento dai fermenti dell’antigesuitismo, della scienza moderna e della cultura illuminista, la cui centralità nel sistema educativo romano si rafforza nei mesi della Repubblica. D’altro lato esse rappresentano una risposta alla crisi dell’antico ordine istituzionale che si rifrange in un ampio spettro di atteggiamenti individuali e include la rottura radicale rispetto alle regole della vita consacrata ma anche un’adesione alla Repubblica volta a combatterne dall’interno le tendenze più radicali. Una selezione di fonti su cui si basa questo studio è edita nel numero XX (12) 2023 dello ISPF-LAB e disponibile all’indirizzo http://www.ispf-lab.cnr.it/2023_RM0.pdf.en_US
oapen.relation.isPublishedBybd9ec641-9d5d-4845-848b-11041bcd94f5
oapen.relation.isbn978-88-908712-5-2en_US
oapen.series.number7en_US
oapen.place.publicationNapolien_US


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