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dc.contributor.editorSauerbrey, Ulf
dc.contributor.editorGroßkopf, Steffen
dc.contributor.editorOtt, Christine
dc.date.accessioned2024-05-17T04:37:12Z
dc.date.available2024-05-17T04:37:12Z
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-05-16T10:15:38Z
dc.identifierOCN: 1434771374
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90266
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/138065
dc.description.abstractIn the 20th century, advisory guides conquered 'new' media such as radio and television. The omnipresence and universal accessibility of the internet has once again diversified media forms of giving and receiving advice in the 21st century. This anthology is therefore dedicated to advice media from various social science perspectives and examines both the production and supply as well as the utilisation of advice for parents, teachers, early education professionals and children and young people. It was produced in the context of the DFG network "Giving and taking advice between self-optimisation and optimisation by others. Empirical Reconstructions of the Production and Reception of Advice Media", which ran from 2021 to 2024.
dc.description.abstractRatgeber eroberten im 20. Jahrhundert ‚neue‘ Medien, wie Radio und Fernsehen. Die Omnipräsenz und Allzugänglichkeit des Internets hat mediale Erscheinungsformen des Ratgebens und Ratnehmens im 21. Jahrhundert einmal mehr diversifiziert. Der Sammelband widmet sich daher Ratgebermedien aus verschiedenen sozialwissenschaftlichen Perspektiven und beleuchtet sowohl die Produktion und das Angebot als auch die Inanspruchnahme von Ratgebern für Eltern, Lehrkräfte, frühpädagogische Fachkräfte sowie für Kinder und Jugendliche. Er entstand im Arbeitszusammenhang des DFG-Netzwerks „Ratgeben und Ratnehmen zwischen Selbst- und Fremdoptimierung. Empirische Rekonstruktionen zur Produktion und Rezeption von Ratgebermedien“, das von 2021 bis 2024 existierte.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
dc.subject.otherRatgeberforschung;Wissensproduktion;Ratgebermedien;Lehrkräfte;pädagogische Fachkräfte;Bildungsforschung;Social Media;Nutzungsmotive;Inanspruchnahme;Eltern;Erziehungsratgeber;instagram
dc.titleEmpirische Ratgeberforschung
dc.title.alternativeForschungszugänge und Befunde zu Produktion, Angebot und Inanspruchnahme ratgeberhafter Medien
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.35468/6097
oapen.relation.isPublishedBy65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea
oapen.relation.isbn9783781526426
oapen.relation.isbn9783781523272
oapen.relation.isbn9783781557666
oapen.pages274
oapen.place.publicationBad Heilbrunn
dc.abstractotherlanguageRatgeber eroberten im 20. Jahrhundert ‚neue‘ Medien, wie Radio und Fernsehen. Die Omnipräsenz und Allzugänglichkeit des Internets hat mediale Erscheinungsformen des Ratgebens und Ratnehmens im 21. Jahrhundert einmal mehr diversifiziert. Der Sammelband widmet sich daher Ratgebermedien aus verschiedenen sozialwissenschaftlichen Perspektiven und beleuchtet sowohl die Produktion und das Angebot als auch die Inanspruchnahme von Ratgebern für Eltern, Lehrkräfte, frühpädagogische Fachkräfte sowie für Kinder und Jugendliche. Er entstand im Arbeitszusammenhang des DFG-Netzwerks „Ratgeben und Ratnehmen zwischen Selbst- und Fremdoptimierung. Empirische Rekonstruktionen zur Produktion und Rezeption von Ratgebermedien“, das von 2021 bis 2024 existierte.


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