CLIL in Higher Education and the Role of Corpora : A Blended Model of Consultation Services and Learning Environments

dc.contributor.author	Carloni, Giovanna
dc.date.accessioned	2024-02-22T16:07:50Z
dc.date.available	2024-02-22T16:07:50Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier	ONIX_20240222_9788869690389_74
dc.identifier.issn	2610-9557
dc.identifier.uri	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134474
dc.language	Italian
dc.relation.ispartofseries	SAIL
dc.title	CLIL in Higher Education and the Role of Corpora
dc.title.alternative	A Blended Model of Consultation Services and Learning Environments
dc.type	book
oapen.abstract.otherlanguage	Il volume illustra la struttura di un centro di servizi didattici CLIL (Content and Language Integrated Learning) rivolto a docenti universitari che fornisce consulenza metodologica e linguistica erogata da esperti del settore. L’analisi dell’uso dei corpora per la creazione di materiali didattici CLIL, relativi ai vari insegnamenti, è realizzata all’interno di un quadro teorico metodologico che vede il connubio di linguistica dei corpora e linguistica applicata in prospettiva CLIL. Gli ambienti di apprendimento online utilizzati e le attività realizzate con l’ausilio delle nuove tecnologie sono inoltre esaminati alla luce di modelli didattici elaborati sulla base delle nuove modalità di generazione del sapere.
oapen.identifier.doi	10.14277/978-88-6969-038-9
oapen.relation.isPublishedBy	4213f1ed-14d0-44b5-91b3-3cc52df9b961
oapen.relation.isbn	9788869690389
oapen.relation.isbn	9788869690082
oapen.series.number	13

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