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dc.contributor.editorOliveira, Kaio Eduardo
dc.contributor.editorPorto, Cristiane
dc.contributor.editorSantos, Edméa
dc.date.accessioned2023-08-04T11:13:04Z
dc.date.available2023-08-04T11:13:04Z
dc.date.issued2022
dc.identifierONIX_20230804_9786586213911_13
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/111679
dc.languagePortuguese
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNV Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL)
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL)en_US
dc.subject.otherEducational equipment and technology, computer-aided learning (CAL)
dc.titleMemes e educação na cibercultura
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageMemes são artefatos cada vez mais importantes na dinâmica comunicacional da cibercultura. Em seu modo de expressão, permitem diferentes formas de ler e interpretar o mundo a partir da autoria dos usuários em rede. Em sua amplitude na internet, tornam-se uma espécie de “caldeirão” da opinião pública onde múltiplos temas são misturados e ressignificados na medida em que são propagados. Sendo assim, é possível pensar a produção de memes como uma linguagem que democratiza o acesso à informação, por meio da brincadeira on-line, do humor e da comicidade. Embora superficializem muitas questões problematizadas. Por isso, é necessário analisar sua dinâmica comunicacional, já que os memes materializam um fenômeno representativo do nosso modo de ser e estar na cibercultura.
oapen.identifier.doi10.7476/9786586213911
oapen.relation.isPublishedBybf232415-582e-4aa6-a58d-4d3e7f4a884d
oapen.relation.isbn9786586213911
oapen.relation.isbn9786586213928
oapen.imprintSciELO Books - Editus
oapen.pages208


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