Empirische Befunde zu Kompetenzen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 1 und Folgerungen für die Praxis
Ergänzende Analysen zu den Bildungsstandardüberprüfungen
dc.contributor.editor | George, Ann Cathrice | |
dc.contributor.editor | Götz, Stefan | |
dc.contributor.editor | Illetschko, Marcel | |
dc.contributor.editor | Süss-Stepancik, Evelyn | |
dc.date.accessioned | 2023-01-24T11:18:42Z | |
dc.date.available | 2023-01-24T11:18:42Z | |
dc.date.issued | 2022-07-07 | |
dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96318 | |
dc.language | German | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven | en_US |
dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject | en_US |
dc.subject.other | Qualitätssicherung | en_US |
dc.subject.other | Bildungsstandards | en_US |
dc.subject.other | Overperformer-Schulen | en_US |
dc.subject.other | Selbstkonzept | en_US |
dc.title | Empirische Befunde zu Kompetenzen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 1 und Folgerungen für die Praxis | en_US |
dc.title.alternative | Ergänzende Analysen zu den Bildungsstandardüberprüfungen | en_US |
dc.type | book | |
dc.description.version | Published | en_US |
oapen.abstract.otherlanguage | In diesem Band werden Folgerungen aus den Ergebnissen der Bildungsstandardüberprüfungen in Mathematik in der 8. Schulstufe (2012 und 2017) für den Unterricht aufgezeigt. Dazu werden die Daten anhand neuer Fragestellungen und Aspekte ausgewertet und anschließend fachdidaktisch für den praktischen Einsatz interpretiert. So sollen die Handelnden in der Aus-, Fort- und Weiterbildung für Lehrer/innen sowie in den Schulen motiviert werden, die vorgestellten Ergebnisse für den eigenen Unterricht zu nutzen. | en_US |
oapen.identifier.doi | 10.31244/9783830995586 | en_US |
oapen.relation.isPublishedBy | 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf | |
oapen.relation.isbn | 9783830945581 | en_US |
oapen.series.number | 3 | en_US |
oapen.pages | 296 | en_US |
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