Was kann der Comic für den Unterricht leisten?
Fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium
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https://www.waxmann.com/buch4623Contributor(s)
Ammerer, Heinrich (editor)
Oppolzer, Markus (editor)
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PublishedLanguage
GermanAbstract
Der vorliegende Sammelband fokussiert das Verhältnis verschiedener Unterrichtsfächer zum Einsatz von Comics in der Sekundarstufe. Nach einer theoretischen Rahmensetzung in drei Überblicksbeiträgen bieten die fachspezifischen Kapitel eine generelle Einschätzung des didaktischen Potentials dieser Erzählform. Im Vordergrund stehen unterschiedliche methodische Zugänge für einen kompetenzorientierten Unterricht, die Behandlung zentraler fachtypischer Problemstellungen, aber auch ein konkretes Anwendungsbeispiel. Somit soll nicht nur die Lücke zwischen Theorie und Praxis geschlossen, sondern auch der Einstieg in die Comicdidaktik für interessierte Lehrkräfte, Lehramtsstudierende und Fachdidaktiker/innen erleichtert werden.
Keywords
Comics; Erzählstrategie; Medienkompetenz; SchuleWebshop link
https://www.waxmann.com/buch4623ISBN
9783830946236Publisher
Waxmann VerlagPublisher website
www.waxmann.comPublication date and place
2022-11-10Series
Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, 12Classification
Teaching of a specific subject
Teaching of a specific subject
Pages
276
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