Políticas públicas: reflexiones y experiencias latinoamericanas
dc.contributor.author | Cano Quintero, María Constanza | |
dc.contributor.author | Granja Escobar, Luis Carlos | |
dc.contributor.author | Montañés Serrano, Manuel | |
dc.contributor.author | Portilla, Mónica Gabriela | |
dc.contributor.author | Bermúdez, Mónica De Martino | |
dc.contributor.author | Medina Ágredo, Patricia | |
dc.contributor.editor | Cano Quintero, María Constanza | |
dc.contributor.editor | Granja Escobar, Luis Carlos | |
dc.contributor.editor | Montañés Serrano, Manuel | |
dc.contributor.editor | Portilla, Mónica Gabriela | |
dc.contributor.editor | Bermúdez, Mónica De Martino | |
dc.contributor.editor | Medina Ágredo, Patricia | |
dc.date.accessioned | 2022-07-25T17:05:20Z | |
dc.date.available | 2022-07-25T17:05:20Z | |
dc.date.issued | 2020-09 | |
dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/90105 | |
dc.language | Spanish | en_US |
dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::H Humanities::HP Philosophy::HPS Social & political philosophy | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDT Topics in philosophy::QDTS Social and political philosophy | en_US |
dc.subject.other | Políticas públicas | en_US |
dc.subject.other | Ciudadanía | en_US |
dc.subject.other | Educación | en_US |
dc.subject.other | Formación investigativa | en_US |
dc.subject.other | Formación docente | en_US |
dc.subject.other | Política educativa supracional | en_US |
dc.subject.other | Isoformismo | en_US |
dc.subject.other | ONG y ONGD | en_US |
dc.subject.other | Embarazo a edades tempranas | en_US |
dc.title | Políticas públicas: reflexiones y experiencias latinoamericanas | en_US |
dc.type | book | |
dc.description.version | Published | en_US |
oapen.abstract.otherlanguage | El presente capítulo aborda la política pública como una respuesta organizada del Estado con relación a necesidades sentidas por la población, basada en un sentido ético de la acción política, entendida como la actividad mancomunada de los que sienten tales necesidades. Entendemos que la política pública es colocada como un horizonte límite en el análisis, lo que no permite profundizar en la calidad de la justicia y los bienes jurídicos a defender. Por tanto, este capítulo reclama un análisis y reflexión, por parte de las profesiones asistenciales, que vaya más allá de los límites de una política o programa concreto accediendo a las necesidades sentidas por los afectados y sus formas de organización socio-política, de tal manera la justicia aparecería como un nuevo horizonte reflexivo que hasta ahora no se presenta con claridad. Para estas reflexiones nos servimos de la investigación Visibilizando la Paternidad Adolescente en Contextos de Pobreza, financiada por la Comisión Sectorial de Investigaciones Científicas de la Universidad de la República, especialmente de las entrevistas realizadas a técnicos que trabajan en torno al embarazo a edades tempranas. | en_US |
oapen.identifier.doi | 10.35985/9789585583757 | en_US |
oapen.relation.isPublishedBy | 58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a | |
oapen.relation.hasChapter | cd53f4b3-e3c8-4ab4-936e-b41dc7b6f12c | |
oapen.relation.hasChapter | 826e6729-5b92-4183-919b-c023893290ec | |
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oapen.relation.hasChapter | 3abb398f-fa59-4000-92b3-f2a16c617260 | |
oapen.relation.hasChapter | eeca4fe9-c159-4f86-937b-48e3ab19ab2f | |
oapen.relation.hasChapter | 67d61782-9121-43af-8754-e595b7b941e8 | |
oapen.relation.isbn | 978-958-5583-75-7 | en_US |
oapen.pages | 1-180 | en_US |
oapen.place.publication | Colombia | en_US |
oapen.review.original | https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/revisionpares | en_US |
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(2020-09)In terms of Weberian models, the models of public policy planning and design mentioned in this text are the Technicist –in which the technical staff, as a social demiurge interpreting the world, formulates and ...
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(2020-09)Talking about education has traditionally moved on issues about pedagogy and curriculum, an aspect that has been expanding over time and the discussions about education and in particular when analyzing ...
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(2020-09)Public policies as a matter of inquiry, involve a variety of views in research, reflections and studies. It can be understood that it causes diversity of reactions, interpretations and questions; given that it is a subject ...