Des mots et des maths
Faire vivre les mots pour enseigner les mathématiques
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https://books.openedition.org/pufc/12377Author(s)
Ruelland-Roger, Danielle
Language
FrenchAbstract
Pour exercer leur métier et développer leurs compétences, les professeurs doivent pouvoir mobiliser leur expérience et leurs savoirs professionnels. Les auteures présentent ici un dispositif d’analyse du travail, issu de la psychologie du travail. Déployé au sein d’un groupe IREM, il a conduit des enseignantes en collège à renouveler et à enrichir leur regard réflexif sur leur métier. Les surprises et affects provoqués par leurs échanges contradictoires dans plusieurs contextes successifs leur ont permis de développer leur réflexion pour faire face aux problématiques du métier. Les lecteurs et lectrices de cet ouvrage, formateurs comme enseignants, trouveront matière à alimenter leurs analyses pédagogiques, qu’ils ou elles soient professeurs de mathématiques ou non, en collège ou non.
Keywords
enseignement des mathématiques; activité dialogique; activité enseignante; approche clinique en éducationWebshop link
https://www.7switch.com/fr/ebo ...ISBN
9782848677644, 9782848676685Publisher
Presses universitaires de Franche-ComtéPublisher website
http://books.openedition.org/pufcPublication date and place
Besançon, 2019Series
Pratiques & techniques,Classification
Higher & further education, tertiary education