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dc.contributor.authorPardo Herrera, Ivanoba
dc.contributor.authordel Rocio Pedroza, Teresa
dc.contributor.authorMora Pardo, Francisco
dc.contributor.editorPardo Herrera, Ivanoba
dc.contributor.editorEstrada González, Catalina
dc.date.accessioned2022-06-09T20:40:15Z
dc.date.available2022-06-09T20:40:15Z
dc.date.issued2017-01
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84042
dc.languageSpanishen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::M Medicine and Nursing::MB Medicine: general issues::MBN Public health and preventive medicineen_US
dc.subject.otherRiesgos laboralesen_US
dc.subject.otherAdministración de riesgosen_US
dc.subject.otherValoraciónen_US
dc.subject.otherSalud ocupacionalen_US
dc.titlePrincipios generales de la prevenciónen_US
dc.typechapter
dc.description.versionPublisheden_US
oapen.abstract.otherlanguageLa Ley de Riesgos Laborales en Colombia, –Ley 1562 del 2012–, obliga a los empleadores colombianos, a identificar, evaluar y controlar los peligros laborales generados de la ocupación que realizan los trabajadores, garantizando que cada uno de ellos asuma medidas preventivas, a partir del fomento de ambientes de trabajo seguros. Los estudiantes en prácticas formativas en salud son parte del sistema de riesgos laborales como lo reglamenta el Decreto 055 del 2015, ya que tienen dentro de su ocupación la exposición a peligros; por esto dentro del sistema tienen derechos y obligaciones, enfocados desde el autocuidado y la autoprotección, por lo que las instituciones encargadas de la afiliación a riesgos deben implementar para la prevención el Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo – SGSST–, el cual debe contener, actividades para promover ambientes de trabajo saludable y la prevención de accidente de trabajo – AT y enfermedad laboral – EL, a través de programas, campañas y acciones de educación y prevención dirigidas a garantizar que trabajadores y estudiantes conozcan sus deberes y derechos y cumplan las normas y reglamentos técnicos en seguridad y salud en el trabajo. Esto debe hacerse identificando las condiciones de trabajo y salud, que serán priorizadas para un plan de mejoramiento e intervención, incluyendo la capacitación básica en la identificación y prevención de los riesgos en los sitios de prácticas formativas, fomentando estilos de trabajo y de vida saludables, de acuerdo con los perfiles epidemiológicos y a la determinación de causas de los accidentes de trabajo y enfermedades laborales que presenten los estudiantes durante la práctica (1, 2, 3, 4, 5.)en_US
oapen.identifier.doi10.35985/9789588920641.1en_US
oapen.relation.isPublishedBy58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a
oapen.relation.isPartOfBookb6d8b52d-7b92-4b7a-a9b3-f2c78c8d304c
oapen.relation.isbn978-958-8920-64-1en_US
oapen.pages15-19en_US
oapen.place.publicationColombiaen_US
oapen.review.originalhttps://libros.usc.edu.co/index.php/usc/paresevaluadoresen_US


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