Tecnología, sociedad y educación
Desafíos de las tic en el desarrollo social y sus implicaciones en la práctica educativa
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Villota Enríquez, Maribel Deicy
Villota, Dora Alexandra
Villota Enríquez, Jakeline Amparo
Ogécime, Mardochée
Holguín Villamil, Oscar
Silva Mill, Daniel Ribeiro
Mosquera machado, Jardanys
Bámaca López, Efraín
Daza Pérez, Erika Patricia
Niño-El Hani, Charbel
Conrado Loula, Ángelo
González Valencia, Heriberto
Agudelo Zapata, Ana Melisa
Diniz, Paulo
Freire Tigreros, María Eufemia
Riascos Forero, Yilton Ovirne
Contributor(s)
Villota Enríquez, Jakeline Amparo (editor)
Díaz Villa, Mario (editor)
Gómez Vásquez, Mónica Viviana (editor)
Version
PublishedLanguage
SpanishAbstract
Los procesos de cambio científico y tecnológico han generado grandes transformaciones sociales y culturales, al tiempo que le han planteado a la educación la necesidad de producir alternativas sustantivas en su organización y funcionamiento. Esto significa que las tecnologías cumplen hoy un rol fundamental en la vida social, pero también en la educación, en la cual se han posicionado como estrategias fundamentales, no solo para favorecer el acceso a una mayor población estudiantil sino, también, para posibilitar una diversidad de formas de acceso al conocimiento.
Las tecnologías de la información y la comunicación se inscriben en la historia de la tecnología como un medio de contribuir al desarrollo económico y social de los pueblos. Como instrumentos o medios de producción de herramientas, históricamente se han asociado a la necesidad de resolver una diversidad de problemas en la sociedad. Averbuj (s.f.) efectúa una interesante descripción de la historia de la tecnología en diferentes períodos históricos y muestra, con numerosos ejemplos, los productos tecnológicos que se han puesto al servicio de la humanidad, desde el período neolítico hasta la modernidad, en la cual se pone en cuestión los usos de las tecnologías, el sesgo de clase de que han sido objeto, especialmente en el siglo XX y en los comienzos del siglo XXI.
Keywords
Científico y tecnológico; Transformaciones sociales; SOCIEDAD Y EDUCACIÓN; TIC; Desarrollo Social; Tecnología; SociedadISBN
978-958-5522-92-3Publisher
Universidad Santiago de CaliPublisher website
https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/indexPublication date and place
Colombia, 2020-11Classification
Curriculum planning & development
Curriculum planning and development
Pages
1-260Chapters in this book
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Villota, Dora Alexandra; Villota Enríquez, Maribel Deicy; Villota Enríquez, Jakeline Amparo; Díaz Villa, Mario; Gómez Vásquez, Mónica Viviana (2020-11)
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Villota Enríquez, Jakeline Amparo; Ogécime, Mardochée; Villota Enríquez, Jakeline Amparo; Díaz Villa, Mario; Gómez Vásquez, Mónica Viviana (2020-11)
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Holguín Villamil, Oscar; Silva Mill, Daniel Ribeiro; Villota Enríquez, Jakeline Amparo; Díaz Villa, Mario; Gómez Vásquez, Mónica Viviana (2020-11)