Materiais Curriculares Educativos E Recursos Tecnológicos
Recontextualização E Identidades Pedagógicas De Professores De Matemática
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https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/73/160/2251Author(s)
Diniz, Paulo
Contributor(s)
Villota Enríquez, Jakeline Amparo (editor)
Díaz Villa, Mario (editor)
Gómez Vásquez, Mónica Viviana (editor)
Version
PublishedLanguage
SpanishAbstract
Atualmente têm ecoado diversas vozes demonstrando alguma insatisfação quanto à qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem nos sistemas educacionais. Isso tem demandado alguma preocupação no seio de gestores dos setores da educação, de investigadores em educacão e de outras comunidades que têm afinidade com essas entidades. Diversas questões têm sido pauta de discussões, como é o caso da qualidade de formação dos professores, a qualidade dos materiais que professores e alunos utilizam no processo de ensino e de aprendizagem, a forma como os materiais didáticos são delineados, a maneira como esses materiais são utilizados por professores e alunos, entre outros aspectos.
Keywords
Científico y tecnológico; Transformaciones sociales; TECNOLOGÍA; SOCIEDAD Y EDUCACIÓN; TIC; Desarrollo Social; Tecnología; SociedadISBN
978-958-5522-92-3Publisher
Universidad Santiago de CaliPublisher website
https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/indexPublication date and place
Colombia, 2020-11Classification
Curriculum planning & development
Curriculum planning and development